沈佳儒老師恐怕也會不滿意。
煩躁，糾結，焦灼。
最後還是一位年輕老師靈光一現，提出了一個非常騷的操作方案。
終於全賽制組一併透過，問題完滿解決。
他們決定將華婕的三幅畫，定為同一系列，重新起名為《成長·蛻變·化蝶》，意為透過三幅畫，完成了一位畫手的重生。
水粉畫《等待乘車回鄉的青年》是成長，這時她還沒有找到自己的路，水彩畫《木匠》是蛻變，已經選擇了畫水彩畫的人生路，而《冰晶中的無數個我》則是化蝶，透過成長與蛻變，畫者完美變身，成了一個全新的自己。
這是根據三幅畫的完成日期，和老師們分析研究出的大概畫者成長路徑，給出的一個解釋。
王建再次電話跟沈佳儒溝通，得到了對方的認可。
三幅畫作為一幅畫來排名，只佔一個名額。
但是後續畫展雖然會擺在一塊兒，但卻當做三幅畫來賣。
這樣既達到了沈老師的滿意，在賽制上也算公正。
而且就算有人不滿意，覺得三幅畫當一幅畫參賽，當三幅畫售賣，簡直投機太取巧，他們也可以將責任丟給沈老師。
大家只會悄悄吐槽，啊，沈老師太狡猾了，沈老師這個操作太騷了。
他們賽制組反正是公平公正，純潔無辜的。
為防止下次雙年展有人遞交十幅畫當一組來參賽，下屆比賽時他們可以明確列出規則，不允許多幅系列畫參賽，一人只能提交一幅畫的新規則。
萬無一失，完美。
清美雙年展賽制組：珍貴的經驗增加了！
於是，原本的前十多出2個名額，又有兩幅畫作倖運的擠進來，直接順延為第九名和第十名。
而華婕的《成長·蛻變·化蝶》，則維持她三幅畫的最高排名，於一眾畫作中脫穎而出，將許許多多比她大好幾歲、已經開始正規繪畫教育的大學生，都踩在了腳下。
2000年12月26日，這個週二下午，青梅雙年展的所有比賽評審活動結束。
所有30幅畫作送裱，前三名作品的裝裱格外華麗，以彰顯冠亞季軍的身份。
也是同一天，傍晚，沈佳儒的電話打到華婕家。
她一個人在家，熱了媽媽留給她的飯菜獨自吃完，準備學習的時候，接到了這通電話。
“第二名，獎金1000元，1月6日你們四個跟我一起去北京，前十名參加頒獎儀式，然後參觀京城各個名勝古蹟、博物館和藝術展等，大概呆到10號左右返程。
“5號坐火車去哈爾濱，在哈爾濱坐飛機去北京。你明天讓沈墨把你的身份證號等資訊帶給我。火車票和機票我會讓趙孝磊統一訂，老師請客，行程和住宿都不用你們操心。
“好好準備期末考試吧。”
簡短的介紹了下接下來的安排，沈佳儒便掛了電話。
