戰爭帶來改變，當羅馬公民消極參戰的時候，馬略開始了改革。當秦國打不過關東六國的時候，商鞅變法了。
當日不落和美帝需要動員女性的時候，給了她們投票權。當美帝動員黑人的時候，給了黑人投票權。
更不要說戰爭期間，投入新技術，收集資料。戰爭期間還有低人權優勢，用成千上萬的人命收集資料，建立理論。
比如大名鼎鼎的倖存者偏差，就是根據二戰戰鬥機的存活現象提出的理論。
有人根據飛回來的飛機進行戰鬥機升級，認為飛機上中彈最多的位置應該加固。但有人提出飛回來的飛機都是倖存者，雖然很多地方被打中，但被打中的地方無傷大雅，不影響他們飛回來，所以加固的地方不是中彈的地方，而是沒有中彈的地方。
更不要說戰國時代各種思想的綻放，戰爭激發大家的求生智慧，就像磨刀石一樣催促人類進行高速的新陳代謝，去偽存真。
所以不能好戰也不用怕戰，戰爭也有積極的一面。毀滅了很多東西，也能建立一些東西。
“戰爭可怕的是不可控性，和平則有可控性。”杜蘭總結戰爭和和平的主要區別，就是可控和不可控。
戰爭總是充滿意外，誰也不知道結果會如何。大家知道戰爭是如何開始的，卻不知道如何結束。
在和平的時候，雖然也有人說‘不知道意外和明天哪一個先到’，但大部分人肯定是明天先到，而不是意外先到。
人類都喜歡可控，不喜歡不可控，所以喜歡和平勝過戰爭。
此時《口袋戰爭》裡的小學生‘阿爾’也已經長大，小時候見證了鄰居大姐姐和吉翁大哥哥戰鬥，最終大哥哥陣亡。他從來沒有忘記那次只有兩臺機體參加的小規模衝突。
在他記憶裡，大姐姐和大哥哥都是好人，不明白他們為什麼要戰鬥。長大了，他明白兩人只是執行命令，因為他們屬於不同的組織。
他本以為自己經歷了這一切之後就不會參軍，結果長大，自己還是成了一名聯邦軍人。聯邦徵兵了，他不得不參加。
身邊計程車兵就和大姐姐和大哥哥一樣都是好人，但不得不奔赴戰場，因為這是命令。
至於這些命令最終是為了實現什麼目標，他不清楚，好像是為了殺敵而殺敵，也不知道對世界能有什麼好處。
“已經有很多像大哥哥和大姐姐一樣善良的人戰死，如果戰爭真的有好處，為什麼二十年了，什麼都沒有改變？”他認為如果戰爭有意義的話，世界應該有所改變，但他沒看到任何改變。所以他們到底是為什麼而戰，為什麼而犧牲？難道只是因為一個是聯邦一個是吉翁就要死鬥？
聯邦和吉翁不都是人，不都是同類？為什麼要打？
他不明白，但還是要拿上槍上戰場，不過他的運氣不錯，並不是一線士兵，而是負責鎮守佔領區。
前線士兵打下一個地方，他就過去守住。吉翁的主力士兵退走，留下防禦當地的民兵。阿爾的任務就是防止明白騷擾補給線，搞破壞。
雖然戰鬥強度沒有前線那麼激烈，風險還是有的，要防著當地的民兵打自己黑槍。
這天，他依舊和隊友開著車巡邏，確保轄區內的鐵路、公路、橋樑暢通無阻，後方的補給能送到前線。
突然看到路邊有個幾個乞討的孩子，車隊立刻緊張起來，因為吉翁會動員孩子作戰，誰也不知道這些孩子是不是人肉炸彈。
所以沒有停車，加速穿了過去。
看到這一切，阿爾只覺得可悲。自己的童年至少還能上學學習，在戰場上的孩子只能成為武器。
他不得不再一次在心裡詢問：“這到底是為什麼？”
沒有答案。
