也許是出於愧疚，也許是想要彌補之前的謊言，總之我特別想把開始的假，最後變成真——這樣做，我感覺心裡會舒服些！
寒假最後時光，在我和盧耀祖每天沒日沒夜的做卷子和背單詞中度過。
一開學，當所有學生湧進來，坐滿教室的時候，我明顯能感覺到和之前不一樣的氛圍。
高三下半學期的緊張，比上半學期簡直是兩重天，像是突然被按下了加速鍵，整個年級的學習節奏一下就進入到了白熱化。
沒多久，教室後牆就貼上了“高考倒計時100天”的牌子，百日動員大會上校長的話還在耳邊迴響，直到這時我這才真正感覺到了那種前所未有的壓力。
下課上廁所要跑，中午晚上打飯要衝刺，就連排隊的間隙都要攥著本單詞，掃上幾眼。
看著手中的筆芯一根接著一根變透明，才驚覺日子早就在不知不覺間被壓縮得沒了縫隙。
以前來找林雨的時候見過高三百日衝刺時的“修羅場”，可那時還總覺得隔著一層，屬於只是遠遠的見過。
可現在真輪到自己站在倒計時牌前，才懂那種被無形力量裹住、連呼吸都變沉的感覺。
教學樓，走廊裡、樓梯間、黑板正上方，還是和去年同樣的位置，又貼滿了激勵的標語。
唯一不同的是，標語的內容換了換，變成：
“乾坤未定，不要放棄，你我皆是黑馬！”
“來得及，考得上，你可以！”
“每一筆，都是未來的伏筆！”
“為自己設定一個目標，讓生命為之燃燒綻放！”
“青霄有路終須至，金榜題名指日歸！”
“你披星戴月走過的路，終將繁花遍地！”
“平日嚴謹要求，高考從容應對！”
“拼一載春秋時光，博一生無怨無悔！”
“縱有疾風起，人生不言棄，待到六月至，鳳凰必來儀！”
“······”
這一幅幅紅底黃字的標語，晃得人眼睛發燙，也把“高考”這兩個字的重量，一點點壓進了每天的刷題和背書裡。
就在這緊鑼密鼓的衝刺中，班主任抱著一摞志願填報指南走進教室，我們這才驚覺，原來最後關頭，除了埋頭做題，又多了一件需要認真琢磨的事，那就是把手裡的努力，變成填在志願表上的、看得見的方向。
其實填報志願這一問題，我和盧耀祖早在私下裡就預想過、也研究過，但始終沒個結果。
說到底，那時還是沒到最後關頭，我們還抱著一絲僥倖和幻想，覺著自己萬一哪天突然開竅了，發揮好了，說不定就能和心裡在意的人上同一所大學了。
可現實終究是現實，不是電影、電視劇裡的那些男主，平時不學習，卻為了和自己的女神上同一所大學，突然發奮圖強，然後就奇蹟般考上的情節。
