小李教授無奈的站在一旁，就和乖乖崽似得。
思緒又回到了很多年前的大學時光。
老師也是這樣，拿著他的論文看，那麼多年了，當年鵪鶉般的他一如既往。
“嗯，不錯，這個先秦商貿還是值得研究的，你的筆記做的不錯嘛。”
老專家認可的點了點頭。
小李教授不好意思道：“老師，您就當我是為了寫歷史小說取材的，這種景區編出來的未印證史料，可不敢用在學術上，就是娛樂，娛樂……”
老專家看著自己學生的小心樣子。
不由得懷疑起自己當年是不是太過嚴厲了。
這想法要是讓小李教授知道了，指定得瘋狂點頭。
可不是嘛，在那個查重沒那麼嚴格的時代，您就開始一頁頁的查，硬生生給我逼到百分之三……
差點延畢！
要知道那還只是碩士論文啊！
再查，我就得親自下去問司馬遷去了。
能不怕您嘛？
“娛樂什麼呀？這個真挺好的，我給你個建議啊，多問問這裡的服務人員，收集些佐證史料，官方和民間的史料結合起來嘛，回頭交中國史研究去，應該能上。”
聽到能上中國史研究，小李教師的心突突的跳了起來。
那可是古代史領域的頂刊啊，看重實證研究和一手史料的考辯，是正高和博導的主陣地，他在這兒搜的資料，也能用？
是不是太兒戲了？
“老師，您別逗我了，我我我，我真知道錯了，您信我啊，真不是研究，真是玩兒的……”
他還以為老師在蛐蛐他呢。
老專家的嘴角抽了抽，孩子怎麼那麼軸呢？
哦，這孩子不涉密啊，真不好意思呢。
想了想前幾天的開會內容，關於增加歷史類人才進入各朝代搶收史料的決定。
這個決定很簡單，因為各位面在傳送門的開啟後，從生活習慣到民俗活動，或多或少都會遭到現代文化的汙染。
沒錯，對歷史學來說，就是汙染。
畢竟人家大秦都有城管了，再發展下去，能研究的會越來越少，在學術上是巨大損失。
但人不能傲慢，不能因為想要研究原汁原味的歷史而禁止別的位面發展。
那和西方人指責我國建設鄉村基建是破壞文化有什麼區別？
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