王老師搖搖頭，“昨天晚上就已經開始搶課了，現在早就結束了。”
聞言，陳宇也沒有多說什麼，而是問道：“學校的禮堂是可以使用的嗎？”
王老師聽著陳宇說要取消這次的搶課，還以為是發生了什麼，陳宇不想上課了，結果此時聽陳宇這麼問，又不太像。
“只要申請，一般都會給批的，怎麼了？你是有什麼想法？”
陳宇點點頭，“這節課我打算教一些編曲相關的東西，需要用到的樂器有些多，教室裡肯定是放不下的。”
王老師瞭然，“那好，我去幫你申請下，對了，你需要什麼樂器？我正好讓人幫你搬過去。”
陳宇道了聲謝，他要用到的東西確實挺多的，而且也不光是編曲，還有一些其他和樂器相關的東西，比如loop station。
這次陳宇上課的時間也不是下午兩點了，而是從早上九點開始。
所以不少人都看到了有人搬著各種樂器進進出出。
“這是什麼情況？今天禮堂有表演嗎？”
“會不會是魚神？”
“你別說，也不是沒有這種可能，畢竟今天魚神來給我們上課。”
“但是，啥表演要用這麼多樂器啊！”
也就是在這個時候，所有搶到課的學生都收到了一條訊息：
【陳宇老師的課，上課地點更改為禮堂，沒有搶到課的同學也可以去聽課】
一些沒有搶到課的同學瞬間發出一聲歡呼，同時也有一臉懊惱的。
“裂開，早知道我就不急著報名其他課了！”
“魚神上課是九點到十一點，我另一節課是八點到十點，欸嘿，我還能趕上一個尾巴！”
“你提醒我了，我本來以為自己這回沒辦法看見魚神了呢，雖然說只有一個小時，但是心情瞬間就好了起來。”
“一個小時也行啊！總比完全錯過好。”
等陳宇到了大禮堂，樂器都已經擺好了，甚至許多學生都已經到了。
陳宇一齣現，瞬間就被熱情的學生們所包圍。
“魚神！”
“今天還唱新歌嗎？”
“魚神你早上吃了嗎？”
聽到這聲問話，陳宇點點頭，“吃了。”
好像國人最普遍的打招呼，就是問：“你吃了嗎？”
陳宇走上禮堂的演出臺，手邊是一個麥克風。
。費白也了劈喊子嗓把是就他，喊子嗓著靠，了大太裡這
”。關有樂和程課到猜也家大必想，樂多麼這了備準天今“
”。織計設、樂擇選去發出’覺‘個這從何如們你教是課節這而。心核的達表想你解理是就，步一第的曲編“
。樂的樣各種各著放擺裡那，側一臺舞到走宇陳，著說
。符音的脆清個幾出發，撥輕輕上絃琴在指手，他吉把一起拿輕輕他
”。裡心的們人進淌流地緩緩夠能，水流的潺潺像就，暖溫、和音的它。擇選的錯不個一是就他吉麼那，覺的遠悠、靜寧種一達表要想你，說如比“
。起響裡堂禮在間瞬律旋的揚悠段一，下按輕輕上鍵琴在手雙，前琴鋼架一到走又他，著接
”。手助力得的你為以可就琴鋼，的麗壯、大宏種一達表要想你果如。律旋的膩細溫出奏彈以可也，章樂的湃澎昂激出奏演以可既，變多富音的它，呢琴鋼而“
。圍氛和的達表所樂同不到地觀直加更們生學讓，奏演的樂種各範示自親邊一，解講邊一宇陳
