第二步，就是繼續施壓學校，他找上了學校分管德育和人事的領導，在酒局之上半暗示、半施壓。
“唉。”
“我老胡這些年，畢竟給你們育英捐過不少東西，沒道理讓我兒子在你們學校挨打受氣。”
胡廣泉反覆強調‘老師要懂得分寸’‘教書育人不能帶著偏見’。
林副校長苦笑道：“這件事情真沒有想象的那麼簡單，陸老師畢竟是上面直接空降到我們學校來的。”
胡廣泉搖頭：“我並沒有讓你們去辭退他，就只是讓他換個班級當班主任，這學校的規矩，我都懂的。”
這天晌午，林副校長找到陸澤，將那些舉報信遞給他：“陸老師，你這麼搞的話，咱們學校很難做啊。”
“事情鬧得越大、輿論越大，到時候吃虧的還是你。”
陸澤點了點頭，隨口道：“那就將胡開智直接開除吧，這樣雖然是在搞一刀切，但好歹可以平息風波。”
林國棟一度認為剛剛聽錯了話，直到陸澤又重複一遍。
“陸老師。”
“你應該沒搞錯吧？”
“現在被舉報的人是你，結果你還要將涉事的學生給開除？！”
這不是倒反天罡嗎？
陸澤笑道：“林校長，您是不是搞錯啦？我壓根就不怕事情鬧大，事情鬧得越大才越好。”
“大可以擺在檯面上，讓所有人看看，究竟是誰對誰不對。”
林國棟聞言，搖了搖頭，此時的他就只覺得這陸老師年輕且天真，根本就不懂得這職場上的生存法則。
“那你偏心學生的事怎麼說？”
陸澤連解釋的慾望都沒有：“誰舉報，誰就負責掏證據，您現在讓我來自證，這是不是有些不太合適？”
林副校長被陸澤說得啞口無言，陸老師有理有據，偏偏他還絲毫不擔心外界的這些流言跟風波。
這種人要該怎麼解決？
這分明就是個斯文的混不吝啊！
......
語文辦公室。
範四海對陸澤默默豎起大拇指，老範兒沒想到陸澤他竟然這麼能抗，上面施加的那些壓力統統當成空氣。
“陸老師。”
“你到底是什麼來頭啊？”
“你跟我說句實話，教育局局長是不是你的實在親戚？否則你是怎麼敢去硬抗這些事情呢？”
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