程川看了一眼周圍，現在的他們好像進入了一個儲物室。
裡面真的放了好多雜七雜八的東西，程川：“我們找一下這裡有沒有線索吧。”
寧書點頭，她看一眼左上角的時間，還剩12個小時左右，時間過得還挺快。
他們開始翻起了那些雜物，學校的儲物室一般都是放置一些壞了或者閒置不用的課桌或者椅子。
當然還有一些其他的教學用具，寧書和程川在裡面翻了1個小時，沒發現有什麼特別的東西。
寧書有些累，在後退時不小心踢翻了腳邊的垃圾桶。
儲藏室居然放著垃圾桶，她不太能理解。
畢竟沒人會定期清理這裡的垃圾桶，而且放這裡很奇怪。
哪怕在學校其他地方放垃圾桶，都比放在儲藏室有用吧。
寧書覺得這垃圾桶裡莫非有玄機？不然放這裡很不合邏輯。
垃圾桶因為被她踢翻了，裡面的東西都掉了出來，她藉著昏暗的光線去翻裡面的東西。
這個副本環境這麼陰暗，居然也不配個手電筒，其他副本里手電筒都是標配。
她發現垃圾裡有很多的灰燼，沒錯，是燒過之後的灰燼。
這點真的很奇怪，她用手扒拉灰燼，摸到了一片碎紙，感覺是沒燒盡的，因為它的邊邊都是一圈不規則的烏黑。
她很快又摸到了第二張碎紙，剩下的就摸不到什麼有用的東西了。
寧書拿著這些碎紙看，上面有字，一張寫著“他摸我”，一張寫著“藍格子”，還有一個“我”字。
“我”字的前面似乎還有一個字，沒顯示全，看不出是個什麼字，只知道最右邊是個反文旁。
因為第二張碎紙的面積比較大，她看清了紙上的紋理，有點熟悉。
她想起來了，是王雪的筆記本，她的筆記本紙的紋理就是這樣的。
她不確定，趕緊從空間裡拿出王雪的筆記本出來，想對比一下。
程川忽然來到她身邊，跟著蹲了下來：“怎麼了？”
寧書把自己的發現跟他說了，程川接過王雪的筆記本，和碎紙對比了一下，的確是一樣的紋理。
他還翻到筆記本後面，發現好幾頁被撕掉的痕跡。
程川篤定：“這應該就是王雪筆記本的紙。”
寧書：“不怕遊戲不做人？”
程川把碎片放在筆記本那些字的旁邊：“應該不會，你看這字，和王雪筆記本的字很像，說的是字的筆畫走向。”
畢竟是筆記本，記錄的都是跟學科內容有關的知識，不怎麼出現碎片裡的那些字。
寧書也仔細研究了一下，筆畫走向的確很像，一個人的習慣很難改，所以她同意程川的說法。
”。用有還該應面後，好收它把“：書寧給遞，里本記筆在夾紙碎把川程
。是不個一磕死必不也那，案方個兩了給本副然既，了思意的一案方做也備準是這
。臉的獰猙張一出冒上牆到看書寧，然倏
。川程的對面住抱接直的似熊樹，聲一”啊“得嚇被
。屁屁的書寧住托手用就地識意下，麼什了見看計估但，麼什了生發道知不川程
。來下掉讓不，著託輕，上大的書寧了到挪手把他，置位的放該不了在放手的他到識意
