“加上蛋糕，我吃了這些應該就七分飽了，我會在媽你洗碗前吃完，並把碗筷放進水槽的。”
“嗯！~兒子真懂事呢！不過今天是你生日啊，可以放鬆一些，多吃點吃飽也沒問題啊，爸爸媽媽又不會說你什麼的。”
“不用，七分飽就行了，此狀態下血糖適中，大腦供氧充足，既避免過飽睏倦，又防止飢餓分神，保持清醒與活力，是高效思考和做事的最佳生理狀態。”
說著，龍焱真就認真開始翻書查閱，搗鼓起手上的事了。
而龍焱父親最後還是不由得問了一句：
“為什麼這麼急呢？”
“因為時間不等人。”
可能這時龍焱父母還沒意識到，就是這番話，會在龍焱接下來的十四年成長經歷中，佔據表現出很大一部分。
說龍焱“早熟”並不為過，誰讓他爸媽從小就是軍人身份帶他，電視手機什麼各類電子產品，書籍報紙等什麼紙製品，基本全都是跟軍事相關的知識。
再加上龍焱從小一目十行、過目不忘的“記憶”能力，這些本該不是他這樣的同齡人記住的東西，偏偏就被他開始記得好好的了。
說他是受父母影響確實也有，說是自己的愛好……倒是沒法從他臉上直接看出。
因為在面對這些軍事相關的東西時，他總是會以不是面無表情就是面色平靜的表情來對待，再以認真、嚴肅、不容置疑般的語氣表述。
問過他原因——很簡單，就只有一個原因：
“真正的軍人，面對軍事時應該是不會開玩笑的，正如真正的科學家，面對科學時應該是不會說謊那樣。”
好吧，過於認真嚴肅如“機械軍人”般的人，可能存在強迫型人格障礙傾向。
其特徵為過度遵循規則、刻板固執、缺乏彈性，常伴隨完美主義傾向。
此類行為雖非直接病症，但長期過度壓抑情感與創造力，易導致社交僵化、情緒耗竭。
需結合專業心理評估，區分性格特質與病理狀態——前者是特質表現，後者則伴隨顯著痛苦或功能損害。
健康的人格應兼顧原則性與靈活性，避免陷入“非黑即白”的極端模式。
那麼龍焱是否就是這樣的人呢？
你說他是吧，在幼兒園和小學的時候，就表現的尤為顯著。
他每次都準點上下學上下課，但早上來的卻比門衛大爺來的都早，且每次課堂發言，必補充出其他發言同學未發出的言論要點，甚至連老師在黑板上板書，他都會及時糾正出老師板書的什麼“不足”——比如每個字大小不一樣，畫的圖並不標準等等……
學校要是有小孩打鬧就更不用說了，要是不是因他引起的，那他就是會第一個報告給老師來制止的。
如果是他被牽扯的，那他一般會這麼做
第一遍提醒對方：“請不要動手。”
提醒無用的話，他不會打別人，但也不會任由別人打他。
而是一路退閃，在自己未受到一點傷害下，引著對方到監控地帶或直接到老師辦公室，到最後還得是老師來處理。
