高二正式分快慢班,著重於鞏固知識與補習,學校方面雖然考慮的是提高升學率,但在分配上很公平。
那就是降低快班的門檻,把一些成績中下還能補救的學生給拉上來。
一直被自己視為情敵的韓子豪就是衝著這次機會,到處找最好的補習老師,給他補到勉強及格的水平,然後獲得與秦顏同班的機會。
而她還是在七班。
下課就屁顛屁顛跟著秦顏,秦顏複習,她就在旁邊打盹,好幾次秦顏都要替她補習,奈何她基礎太差經常聽不懂。又怕耽誤秦顏,於是在秦顏複習的時候,她就再也沒有湊上去過。
反倒韓子豪天天樂此不疲想巴結秦顏。
成績反而變好。
韓子豪的媽媽好像就是在這個節點開始留意秦顏。
現在想想前世一些模糊的細節,對未來都有跡可循,沒準就是那個時候,韓媽媽就把秦顏看做自己未來的兒媳婦。
想到這,姜穎立即決定,自己絕不能再錯過機會!
馬老師還在講臺上碎碎念,學生們捂著耳朵還是跟以前一樣抗拒說教。
叛逆期的孩子們總是聽不進什麼大道理。
馬老師有些失落低下頭,開始懷疑自己是不是當老師的料?
學生們很喜歡他,他很欣慰,但要是一個個能把自己成績提高就好了。
就在這時,鬧鬨鬨的教室傳來一道突兀上進的聲音。
“老師!有整個初中的學習資料嗎?可以讓我抄一份?”姜穎坐在課桌上舉起手。
還在互相交頭接耳的同學們,跟見了鬼似的,誰都知道姜穎是他們班上最不務正業的那一個,除了跑得快,文理科成績基本一塌糊塗。
甚至有的分還不如他們。而且還喜歡整天跟在燕北學神的身後。
沒有沾染半點文曲星的仙氣。
畢業後肯定是幹工地的料。
現在她居然要上進!
姚靜靜還以為她太早來教室沒睡醒,趕忙在後面扯了扯她的衣服:“別鬧了,老馬會相信的。”
“我是認真的,馬老師!我想在月考拿個合格的成績。”姜穎反而更認真宣佈。
其他同學聽後都不當回事鬨笑起來:“姜穎別鬧,咱們可是七班。”
“你比我成績還差呢!”
“能不能別逗馬老師?他會當真的。”
平常聊得還行的同學基本是不看好她的態度。
姜穎被嘲笑後漲得臉紅,還是堅持道:“馬老師有資料可以借我列印嗎?”
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