夏青把想賴著不走的謝鈺送出北門後，先把羊老大扛到大椿樹下，然後去開南門，放譚七、小十一、吳文燦等七個小傢伙和兩個大人進入自己的領地。
昨天譚七提出要到夏青的領地裡學習後，小傢伙們一個挨一個往夏青身邊湊，紛紛表示他們都會拔草，而且拔得又快又好。
夏青一個也沒拒絕，都同意了。
因為除了譚七、十一、吳文燦和吳文簡這四個進入過她的領地的孩子，其他孩子提出這個請求時，目光裡還帶著崇拜、緊張和熱切的希望。
天災年間除了頻發的災難之外，社會秩序也非常混亂，很多孩子來不及長大就被人抓住賣了甚至吃了，所以天災年間出生的孩子都極度缺乏安全感。很多孩子在三歲之前沒走出過家門，到了入學年齡後只在家長的護送下，往返於家和學校之間。
這些孩子進入領地後，活動範圍大了些，但也只是往返於學校、他們的房間和農田之間，很少到其他區域活動。
這次他們鼓起勇氣，提出到夏青的領地裡學習，是因為夏青是北部一區領地的盟主、第九中心的主任，是這裡的最高戰力，每次滅災時她都衝在最前邊。
所以在這些孩子的心裡，夏青的地位比七號領地內的張三還高。能到她的領地裡學習，在孩子們看來是一件非常光榮、安全且有意義的事。
夏青在他們心裡就代表安全，是他們追隨和模仿的物件。
身為領地聯盟的盟主和第九中心的主任，夏青當然希望北部一區領地內的孩子們能夠身心健康地長大，所以向她提出請求的孩子，她一個都沒拒絕。
不止領地內的孩子，就連寄讀生紀時，夏青也沒拒絕。
跟隨生病的父親進入北部一區領地的小石頭紀時，敏感地察覺到了北部一區領地內的人們對他們一家的排斥，變得比剛進入領地時沉默了。
他鼓起勇氣走到夏青面前，用緊張得發顫的聲音向夏青提出學習請求，希望得到夏青的認可。
紀黎一家三口進入北部一區之後一直很安分，沒作出對領地不利的行為，所以夏青不會針對一個什麼都沒做錯的孩子。
夏青領地內的實驗室一次性裝不下這麼多孩子，所以這些孩子分了兩批，上午七人，下午八人。
上午這一批由學校的老師史攸寧帶隊，下午那一批由校長楊汝年帶隊。跟著史攸寧一塊過來的，還有紀黎的妻子戴嵐。
“青姨——”
這七個孩子，按照身高站成一排，齊刷刷跟夏青打招呼。從最矮的吳文簡，到最高的盧方春，每一個都眼睛亮亮的，尤其是小石頭紀時，眼睛亮得跟燈泡一樣。
這七個孩子中，四個——譚七、十一、盧方春和汪波——跟著夏青一起參加過妍龍的特訓班，兩個——吳文燦和吳文簡——是夏青的合作者吳成餘大佬家的娃，夏青去二十三號領地內取貨時見過幾次，只有小石頭跟夏青的接觸最少，所以他最激動。
夏青先衝著小傢伙們點頭，才看向帶隊的兩個大人，“史老師，戴醫生，請進。”
“好的。同學們排成一列往裡走，不要亂了隊形，不要進入通道以外的區域。”史攸寧說完之後，跟戴嵐商量，“戴醫生，能麻煩你幫我們拍幾張照片？寫新聞稿用。”
第九中心師生到三號領地，跟隨突破了草莓籽育種難題的夏青學習育種技術，這件事當然要寫成新聞稿。
“好的。”戴嵐開心接了這項任務。
看到媽媽也很開心的小石頭，興奮得小臉通紅。馬上要見到媽媽的小十一也同樣處於興奮狀態，不過她已經學會了壓制自己的情緒和磁場，表面看起來跟其他孩子沒什麼區別。
結束與謝鈺的通話後，情緒還沒完全平復的張十，透過攝像頭看到自己的女兒跟其他孩子待在一起，忍不住紅了眼圈。
一行十人穿過荒草牆，又小心翼翼穿過紅葉竹林，沿著牧草種植區邊緣的通道進入荒村，到了實驗樓外的空地上。
然後，大人和孩子都開啟揹包取出鞋套，先在實驗樓外擺放的草墊子上儘可能把鞋底蹭乾淨，再穿上鞋套進入夏青領地內的實驗室。
這套流程孩子們都很熟悉，因為學校實驗教室外邊，也擺著這種具有清潔效果的進化草墊。
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