“教授，今天上午有童楊的答辯，在數教樓A2室進行。”
辦公室中，助理湯然敲了敲門，快速的彙報道。
辦公桌前，徐川放下手中的簽字筆，點點頭道：“嗯，我知道了。”
童楊的畢業答辯是他答應了的，或者說每一位收下的學生進行畢業答辯如無特殊情況他一般都會出場。
其實按照一般的規定，學生的畢業答辯一般是有指導老師迴避制度的，不過各個學校的執行方式也不同。
有些學校導師可能全程不在場，有些學校可能在場，但不發聲，還有些學校可能導師會幫一下學生補充知識點或者實驗資料的情況。
這個在不同的學校不同的專業都有不同的區別。
至於他這邊，情況比較特殊。
已經畢業了的三名學生，答辯的流程和普通畢業生的流程都不同。
無論是阿米莉亞還是谷炳，乃至蔡鵬，嚴格的來說，前三人其實都沒有走正規的答辯流程。
畢竟這三人都是上國際數學家大會做了一小時和四十五分鐘報告的。
而整個南大，有這個資格的，哪怕是四十五分鐘的報告，都一巴掌數得過來。
這種情況下，與其說是對他們進行答辯稽核，還不如說是在答辯現場請教問題。
所以嚴格來說，童楊的畢業答辯，才是正兒八經的首次走正規流程的答辯。
他這個導師，為自己的學生撐腰站臺，也是應該的。
......
沿著校園的林蔭小道，徐川來到了數教樓的樓下。
還沒等他進去，一旁就傳來了爽朗的聲音，帶著些調侃和笑意。
“喲~，這不是大忙人徐院士嘛？今兒怎麼有空了？”
順著聲音看去，兩名中老年男子從另一邊走了過來，看到來人，徐川臉上露出了個笑容，打了個招呼。
“張院士，周主任。”
來人都是熟人，前者是復旦大學那邊的張偉平院士，剛剛出聲的也正是他，和徐川認識的很早，高中時期就因為資訊安全方面的工作熟知。
而後者，則是南大原先數學系的教授，如今數院的主任周海教授。
“我還以為你今天不會來，沒想到對你那個小學生還挺看重的嘛。”笑著走了過來，張偉平笑呵呵的開口道。
徐川突然反應了過來，看向了這位張院士，開口問道：“你該不會是......”
張偉平笑著道：“怎麼，不行嗎？”
徐川笑著搖了搖頭，道：“沒想到童楊還這麼榮幸，有一名院士做答辯評委。”
他還真沒想到，這位復旦大學的張偉平張院士會專門跑過來參加童楊的畢業答辯。
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