騎士停留在房間之內，不明白自己做錯了什麼。
“不是說好了有兩次提問嗎......為什麼，你只問了一次？”
“而且，居然這麼果斷地打開了【生】門？”騎士有些懵。
他開始回過頭來思考自己的回答。
他嚴格按照了周客提出的規則執行。
他的策略是：第一次說真話，第二次說謊話。
考生的提問為：“若是在【第二次提問】中，我問你【這個是不是生門？】，你的回答是？”
而他的回答為【是】。
那麼，若是他調轉一下，第一次說謊話，第二次說真話呢？
在第二次提問的情況下，自己要說真話，所以回答是【否】。
但由於眼下是第一次提問，要說謊，所以，最終回答......
依然是【是】。
無論哪一次說謊，對於考生的這個問題而言，答案是不變的。
而這個答案......
他猛然反應過來。
永遠是謊話！
所以，既然他回答了【是】，那就說明，真正的答案，其實是【否】！
！
只要這一個問題，就可以立馬知道，左邊的門，是【死】門！
那麼【右】邊的，就是【生】門！
想到這裡，騎士猛然抬頭，看向那個瀟灑離去的背影。
他，居然被一個學生用計謀哄騙了！
隨後，騎士面色無奈地搖搖頭。
不單單是這樣。
那個學生提出自己的規則時，動用了許多具有說服力的話術，微表情，語氣。
並且在自己準備仔細思考時，強行打斷。
最終，引導自己，說服自己參加這一個安插了【陷阱】的小遊戲。
在自己未反應過來之前，將答案主動說出。
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