“衛安市可是教育大市，今年考上清北的估計不少吧？”
提到這個話題，溫馨自然樂的開花。
“和商都市比還是有差距的，不過30多個也還行吧。”
說這句話的時候，溫馨的嘴角都是難以壓制的上揚。
“嘖嘖，我們家鄉真是人才輩出啊。有人才，地區發展才有源動力。”李東沐感慨道。
“博州今年的高考成績怎麼樣？經濟第一大市，教育工作也不會弱吧。”
這個問題可真的將李東沐給難住了，他之前想過好幾次要詢問情況，但是都被眼前的事情給影響了。
“我這個市委書記不稱職，連高考情況都不清楚，這點可千萬不要學習啊。”
兩天的考察，李東沐都是全程陪同，這讓衛安市的幹部感受到了李東沐的真切情意。
當然，雙方也就一些事項達成了合作意向，比如符合釀酒要求的小麥種植、裝備製造等領域。
午餐過後，溫馨一行人離開了博州，踏上了前往川省的路程。
送別之後，李東沐突然又想起了溫馨提出的問題，於是給柳利國打去了電話。
“老柳，會議結束了吧？”
“結束了。正在回博州的路上，我就是想著當面向您彙報一下會議精神的。”
“我聽說這次還有發言任務？有我們的任務麼？”李東沐問道。
“有博州，不過……”
“不是典型發言，而是表態發言。”
聽到這句話，李東沐的表情瞬間凝固了。
“表態發言？我們的教育工作很落後？”
“嗯。”
柳利國只回應了一個字，隨後便陷入了沉默中。
“書記，我已經和分管副市長、教育局局長打過電話了，半小時後去找您當面彙報。”
李東沐本想詢問一下今年高考成績的，但是理性告訴自己，還是不問為好。
“我，我在辦公室等你們。”
通話結束後，李東沐的好心情蕩然無存。
正如李東沐自己所說，教育是民生之本，是發展的源動力和基石，若是一個地區不重視教育，那怎麼可能招引高學歷的優秀人才呢？
沒有優秀人才，這個城市怎麼可能會有高精尖的企業和產業呢？
這些都和教育息息相關，也是惡性與良性迴圈的關鍵。
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