也正是因為如此，所以李昭的種種行為才是異常的膽大。
闞元勳這些老先生們已經和李昭說了，明年開春他們就會過來，李昭表示熱烈歡迎。
等到第三年正式開學時，交州學院的先生們肯定是要做出一定調整的。
比如，將交州學院的先生們先送去交州學院附屬學院，讓他們拿著目標幹活。
往後，交州學院也大概是這個模式。
熟悉交州學院的人先送出去，讓他們主管一所學院。
後期，交州學院分院肯定也是會相繼開花。
人才多了，武國將來就不怕沒有人可用。
主要是現如今武國的讀書人和識字率，真的低到令人髮指。
一千個人裡面能有那麼一個讀書人，都是很不錯的比例了。
交州學院只需要興辦五到十年的時間，那時，附屬學院應該也能遍地開花了。
第一屆畢業的學員那時也都快三十歲了，也可以擔任教書的任務了。
不管李昭否不否認，絕大多數的人心裡都是會論資排輩的。
哪怕第一屆學員到時候是他們教育出來，最優秀的一批人他們也會如此想。
鑑於此，李昭只能儘可能的將事情給安排妥當。
就在期末考試前夕，交州學院舉辦了第一次軍事演習。
這次軍事演習既是對這些學員長達一年半的教學檢測，也是檢測他們的戰術運用，作戰手段、新式裝備的靈活度等。
本次軍事演習，放出來的主要有望遠鏡、諸葛連弩、以及1.0版的地雷。
本次演習，兩大軍營的主帥，分別是侯天璣和高世聰。
但這兩個人只是坐鎮中軍，不作任何指揮。
他們要親身體驗、感受這次演習的不同之處，以便做出指導性的意見，並且讓其改進。
至於指揮權，則是直接下放到兩方軍陣中，任由他們自己發揮。
至於孩子們最後發揮到哪一步，大家都不清楚，也正好讓兩位將軍們看看成果。
但是，這次軍事演習的三大裝備亮相，還是讓侯天璣和高世聰大為震驚。
他們第一次見到這種作戰模式，條理清晰，而且每個人的職責也都十分明朗。
現在四大國的軍隊作戰，過於的依賴統帥指揮官。
更重要的是，有了望遠鏡，他們可以實現遠距離觀望，做出判斷也會更為精準。
侯天璣他們就敏銳的發現了，這種偵查工具當真是好用極了。
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