“不止。”我看著窗外熙攘的人群，“我想找到那些真正需要幫助的人。”
她愣了一下，隨即露出理解的笑容，“我知道了，你是想從內部積蓄力量。”
“嗯。”我點頭，“只有當我們自己足夠強大，才能真正改變這個校園。”
她想了想，忽然壓低聲音：“其實……我倒是知道幾個可能需要幫助的同學。”
我精神一振，“說說看。”
“比如隔壁班的李曉楠，成績中等偏下，但最近情緒特別低落；還有高二（7）班的陳浩，聽說家裡出了點事，整個人變得很頹廢；還有……”
我聽著她一個個列舉，心裡漸漸有了方向。
放學後，我沒有直接回宿舍，而是繞去了圖書館。
我需要觀察，需要篩選，需要找到最適合的幫扶物件。
我坐在角落的位置，開啟系統，嘗試掃描附近人群的狀態。
【學生A】：焦慮指數較高，考試壓力大，需心理疏導。
【學生B】：人際關係緊張，疑似遭遇校園冷暴力。
【學生C】：家庭經濟困難，面臨輟學風險……
資訊一條條浮現，雖然比平時慢了些，但我還是從中找到了幾個重點目標。
“先從最容易入手的開始。”我合上系統，起身離開。
接下來的幾天，我開始有計劃地接觸這些同學。
有的是因為家庭問題而自暴自棄，有的是因為長期被孤立而變得封閉，還有的只是缺少一個傾訴的物件。
我不急於出手，而是先了解他們的處境，建立信任。
每次幫他們解決一個問題，系統就會提示一次能量恢復。
雖然不多，但積少成多。
有一次，我在操場邊陪李曉楠跑步，她忽然停下來說：“楚昭，你為什麼對我這麼好？”
我笑了笑，“因為我相信每個人都有潛力。”
她怔住，眼裡閃過一絲動搖。
那天晚上，系統提示我獲得了新的能量，雖然只是一點點，但讓我看到了希望。
我開始更加頻繁地穿梭在校園各個角落，尋找更多需要幫助的人。
有時是調解一場誤會，有時是幫人找回丟失的物品，還有時候只是靜靜地聽對方說說話。
每一件事都不大，但卻真實地改變了某些人的生活。
系統能量也在緩慢回升。
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