公主文拿著構皮紙反覆地看。
如王子虔所說，秦時的字並不算好，甚至運筆頗生硬，但這張圖紙用簡單的“——”符號來銜接推進規劃，實在簡單清晰易懂。
公主文多看兩眼，好像已經對未來胸有成足了。
當然了，秦時也不忘提醒：“這只是大方向規劃，具體如何實施，還需公主自行斟酌。”
比如【嫁人生子】，嫁給誰，如何嫁，生了兒子或者女兒後要不要再生。自己招募班底，又如何吸引門客來投……
這些顯然不是如今才十四歲的公主文能說明白的。
但沒關係。
公主文已經萬分滿足，此刻終於忍不住顯露出高興來：“我以前只覺父王不喜，我又未能參政，實在前路茫茫。”
雖貴為公主之尊，但想想也沒什麼意思。
如今一切規劃清晰明瞭，她連讀書都彷彿更有方向了，如此又怎能不歡喜呢？
此刻她收好構皮紙，而後鄭重對秦時微拱手：“秦卿確有大才，文受教了。”
秦時看了看她，此刻也沒再多說什麼。
人的秉性不是一朝一夕就能改的，公主文至今還自持身份，不肯折節，連道謝都吝嗇……
她端起茶來慢慢喝了一口，心想：小公主啊小公主，人教人，教不會。事教人，一次會。
待來日你真的有那個能耐招攬門客就知道，上位者面對對自己有利的人和事，把姿態放低一些，才是真的有智慧，有胸懷。
貴如姬衡都知道做出恩賞姿態來，她這位大秦公主，還實在幼稚呢！
再看王子虔，他的篆字倒是寫得比秦時更好看更流暢，但是隻一百遍的《論語·子罕》篇節選的22個字，他到現在都沒抄完一百遍。
可見把磨洋工做到極致了。
秦時也沒催促，只要他安靜些消停些就好。
然而車廂裡安靜下來後，王子虔又一次蠢蠢欲動：“這支筆筆頭斷了，可見馬車上著實不適合書寫，待回咸陽宮再學吧。”
他舉起手中那支竹枝和陶土共同打造的鉛筆，英氣勃勃的臉上全是小聰明。
秦時頓時笑起來：小王子大概不知道，他用的這些淺顯手段，都是自己玩剩下的。
因而只一個眼神，赤女就又捧出一隻匣子來：
“王子不必擔憂，此次出行，奴婢備下二十支筆，需要為王子更換嗎？”
王子虔：……
他又恨恨坐了回去。
轀輬車再次安靜下來。
而隊伍前方，燕瑛剛被帶進馬車，在燕老夫人面前也不禁狠狠鬆了口氣：“常聽人說，宮中大王子率性天真，如今他初次在外行走，女兒真怕他要帶人暢行飛馳……”
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