熊御安心空落落的。
她的作業本可能永遠找不到了……
如同身上的肉被人剝離了一塊，然後不知被扔在哪裡。
哪怕只是一個作業本，但，那不是自己的嗎？
為什麼就這麼消失了呢？
消失得太過乾淨，太過突然，好像本來就不存在過。
和空蕩的禮品袋和不曾擁有的小白熊一樣。
就算努力過，但絲毫證明不了它的存在。
熊御安覺得自己的心或許並不空，它塞滿了毛線毛絮，擁堵著，毛躁得像被細密的針尖扎著，眼睛泛酸。
如果……如果……自己沒有往後看就好了。
那樣……最起碼，什麼都不會丟了。
【異化度：22%】
臨近下課，班主任開口道：“最下面有個擴充的興趣題，做一下，小組作業四人一組，你們自己安排，明天交。”
說罷走出教室，學生一片哀嚎。
“真麻煩啊，這有啥好做的。”
這題給了幾個不在教學範圍內的複雜公式，需要選擇一個，對發明這個公式的名人事蹟瞭解一下，並且剖析這個公式怎麼來的，然後找一些題目用公式來做，最後舉一反三說明還能應用在哪些地方等等。
“來來來，咱們一組。”
“你要來我們組嗎？”
學生們互相拉著人，熊御安沒有任何行動。
沒有任何人會主動來找她的。
她有想找的人，但，她知道那裡沒有屬於她的位置。
直到有人喊道：“誰還沒組，我們差一個。”
熊御安才轉過身，默默舉起手。
“再沒人了嗎？”對方皺了下眉，朝周圍問，看沒人回應才繼續道，“行吧行吧，那你過來和我們一組吧。”
等熊御安走過去，他道：“我就當組長了啊，我來分配任務。我們選這道題，我來搜這個人的事蹟整理資料。”
旁邊兩人不是很樂意：“這是最簡單的，你挺會安排。”
“憑啥？”
“一人負責一部分，我按著先後順序說的。”組長仍然我行我素，點著名字吩咐，“你負責剖析公式，熊玉安負責找題目，然後那誰負責最後的舉例說明。”
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