黎洛手指一抬，划走影片。
很快一個名為【語文你是一門自作多情的學科】的標題出現在天幕上。
看到標題，歷朝歷代的古人瞬間想起了一生愛做閱讀理解的華夏人。
嬴政扶著額頭，哭笑不得。
“究竟是什麼原因，讓華夏人這麼愛做閱讀理解呢？”
【有網友刷到一個帖子，問稻草人代表什麼】
【標準答案寫著：代表父親，表達了作者的思鄉之情】
【結果原作者直接發文怒懟：你爸才是稻草人，你全家都是稻草人】
【又問作者餘華為什麼要將倒著的水壺作為封面】
【答：用本末倒置的表現形式，揭示了世態炎涼的時代背景】
【從而以小見大，暗示主人公悲慘的一生】
……
大唐位面。
李白看著富含深意的標準答案，一時陷入了沉思。
“作者當真這麼想嗎？”
“是不是太自作多情了點？”
……
鏡頭一轉，原作者接受了記者的採訪。
他說：
“如果放在下面，下面這個位置是放腰封的。”
“你的作品人家看不到。”
……
聽完原作者的解釋，李白一口酒水直接噴了出來。
他看了一眼過分解讀的標準答案，又看了一眼原作者的解釋，整個人神情都恍惚了起來。
“這些標準答案是不是太離譜了？”
“這是不是意味著，原作者來了，回答這些奇葩的問題，也得倒扣兩分？”
……
【還有青年作家的文章，被選為某初二語文期末考試的考題】
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