“火控雷達”和“火控雷達”差距大了。
上無二廠和其它幾家承擔了類似任務的兄弟單位，都在依靠當年掌握的毛子技術的老底子，去追趕國際上已經落伍的第二代艦載雷達技術的階段。
上無二廠的專案原本已經基本完成設計定型了，又因為我們在積體電路製造方面有了大幅進步，進行了部分升級。後又因為我們精密加工方面也有了長足進步，再次推倒重做了部分設計。
不然，現在應該大致已經落地了。
那些不重要。
重要的是，上無二廠有雷達專家。
曲某人抽空簡簡單單的畫出來，又三言兩語輕飄飄的簡略介紹的兩份圖紙，讓上無二廠的雷達設計人員聚精會神的研究了兩天。
緊接著，正在照葫蘆畫瓢，試著預研第二代艦載三座標雷達的金陵724研究所，還有正在進行我國首部超遠端陸基戰略相控陣雷達的金陵14所。
還有搞出之前提到過的，為雙 130 艦炮提供支援的防蘇式343 型雷達，現在正準備著手預研海軍首套艦艇編隊資料鏈系統的西北20所，紛紛派出技術骨幹向滬市匯聚……
三家國內最頂尖雷達設計單位的十餘位骨幹陸續抵達滬市後，一頭扎進了上無二廠雷達事業部的保密樓。吃喝拉撒全在裡面，連著好幾天都不見出來。
京城來的一幫人輪著番的進去，待的時間有長有短，裡出外進的不知道在忙活些什麼……
二十五號，經過了詳細細緻的技術分析與推演，終於形成了統一意見。
二十六號上午，視察了一圈的劉老將進到保密樓內，一場論證會開到了下午兩點多，散會後一幫人分乘幾輛車去往八院設計樓。
呼呼啦啦的進到樓內，直奔四樓會議室。
會議室內，曲某人在對著攝像頭和麥克風罵人……
上堂課他給九所高校佈置了團體作業，設計一套電力系統精密監測系統。核心需求是，在高頻段實現多載波訊號的數字化處理。
這種模數轉換的複雜應用，對學生來說確實有一定難度，時間也短。所以，各高校透過網路交上來的“作業”有點沒眼看。
曲某人從頭開始罵。
不是單純的罵，碰到不錯的思路也會誇上兩句，但總體還是罵佔了大多數的時間。
要是單純的罵，必然會引發不滿……不只是學生不滿。
說是讓學生獨立完成，但九所高校放一起，多多少少怎麼著也涉及到一點比一比的意思。
各校的老師或多或少的……都指點了一小下下。
所以，被罵的面紅耳赤的可不止是學生。
問題是，曲某人邊指出問題，邊改邊罵。
各校都是開課前不久才上傳的作業，曲某人根本就沒有時間仔細研判。
就打眼一瞅，所有人都線上看著他指出問題，再修正問題……一個個面紅耳赤的同時，確實是服氣的。
不服也得服。
學知識了，還是不交學費的學，捱罵就聽著唄。
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