即便只是簡述其主題，也不是那麼容易做到的事情。
並未將其作為備考重點的馬威，此時他的腦海中只有一些似有似無的模糊印象。
生理學獎或醫學獎尚且如此，就更不要說還有可能和細胞生物學扯上一點關係的化學獎了。
草草填上IPS（誘導多能幹細胞），馬威心頭微沉，直接跳向下一題。
2.請簡單談談下列儀器的主要用途和特點 ：（1）IC干涉差顯微鏡）， （2）Confocal（雷射共聚焦掃描顯微鏡），（3）CCD（電荷偶連儀）， （4）Flow Cytotry（流式細胞儀）。
原諒他，他現在有點想哭。
真的，上面的每個名詞，他都在課本上見過。
儀器的用途和用法課本壓根沒多少，只是聽陸時羨如數家珍的提了一下。
當時就是看人家來裝逼的，稍微瞭解一下不就好了。
抱著這種心態的他壓根沒想到它們會出現在期末考試的試卷上。
還好，他的腦海不算空空蕩蕩，至少還能動筆。
託第一節課的福，馬威對於顯微鏡的題目算是有些瞭解，但並不算多。
在前兩小題草草寫了一行，他黑著臉看向第三題。
3.燕大細胞生物實驗室從酵母中克隆了一個基因，並依此發現其蛋白產物與細胞週期的調控存在關係，為了研究它在細胞同源蛋白的作用，該如何設計實驗方案？請寫出主要步驟，並簡要說明實驗依據。
看完，馬威手中的筆突然從指尖滑落。
此時他已經完全絕望了。
因為他發現自己動不了筆。
這到底是什麼鬼啊？
題目的難度完全超乎他的想象。
設計一個實驗方案這種題型其實並不陌生，甚至在高中就開始接觸，並逐漸熟練。
但隨著知識體系的加深，一個科學合理的實驗早就不是以前簡單一個對照實驗能夠解決的了。
作為簡答題，難度在所有題型中名列前茅。
它既考驗理論水平，也考驗操作水平，也是複合類的難題了。
馬威欲語淚先流地望向其他人。
讓他唯一感到安慰的是，班上的幾個尖子生顯然也並不平靜，一隻手扶住額頭許久沒有動彈過。
與此同時，考場的異動漸漸引起了黃明鵬的注意。
他終於走下臺，在過道上隨意看向一個學生的答卷。
只是剛一眼望去，他也傻住了。
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