第62章 巡查 得罪什麼人了
江樂陽如往常般準備著開學事宜, 著已經是初三的最後一個學期了，馬上就t要迎來中考，英語從改革試點的學科變成了文化課裡必考的一門，不論學生要上高中還是中專, 都得看這次考試的成績。
最後一本教材必須加快授課進度, 留出最後總複習的時間才行。江樂陽寒假在家把課本梳理了一遍, 選了幾篇課文打算重點學習, 之後可以讓學生多做點卷子。
每個學期開學都是相同的工作，檢查寒假作業、收學雜費、註冊、發新學期的課本和作業本, 就又要開始新知識的學習。
時間的齒輪按部就班地往前推動，江樂陽已經整理好假期的悠閒狀態, 重新進入備課、上課、改作業的工作中，卻在開學的第二個星期, 被教導主任叫去辦公室談話。
辦公室的門沒關, 主任正站在辦公桌前, 在往茶壺裡放茶葉，待客的長椅上坐著兩個西裝革履的中年男性, 氛圍有些反常的緊張，江樂陽有些不安地敲了敲門，看見主任點頭才進屋。
她還沒問叫自己過來有什麼事, 就聽見主任開口介紹著：“這就是江樂陽江老師, 是我們學校的第一個英語老師, 能力還是很出眾的, 去年還獲批市級優秀教師, 大家都有目共睹。”
之後又轉頭跟江樂陽說：“這兩位是市教委紀檢科的同志，教委前幾天收到一封舉報信，對你的學歷提出了一些質疑, 兩位同志這次是過來核查具體情況的。”
“舉報？我？”
江樂陽聽明白了眼前的情況，可眼裡的疑惑卻更深了，她一時想不明白，自己有哪裡做得不合規，竟然還被舉報到市教委？
別說她了，教導主任也是一頭霧水。
江樂陽是他負責招進來的，所有程式都是他和高培一起處理的，從提名、推薦、到區教委審查，所有流程都合法合規，最後拿到手的聘用證書也是白紙黑字蓋了章的。可是今天一大早竟然接到校長通知，說上級部門要來核查情況，讓他負責配合，在把江樂陽叫過來之前，這倆人已經把他盤問了一遍。
這兩年江樂陽在學校的表現他也看在眼裡，絕對稱得上盡職盡責，能力也很突出，看見她滿臉困惑，趕緊拍了拍她的肩膀，安撫道：“江老師，咱們有什麼情況就實事求是地跟兩位同志說，上級部門不會冤枉人，而且學校肯定是站在你這邊的。”
這也是表明了校方的態度，算是在教委的同志面前給江樂陽撐腰。
其中一位男士推了推眼鏡，也跟江樂陽解釋著：“我們收到舉報，有群眾指出你只有初中學歷，之前從來沒學過英語，沒有能力擔任初中的英語老師。按照程式，我們必須過來詢問一下實際情況，當然，這也不代表你就真的有問題，江同志也不用緊張，當成和我們聊天就好。”
不是來審訊的，只是按程式的常規核查，江樂陽坐到他們對面，點了點頭：“我明白，您想了解什麼情況，我肯定如實回答。”
擔心她心裡緊張說錯話，或者被欺負，教導主任還全程端著茶缸坐在一旁鎮場。
“那就請江同志先解釋一下你的學歷問題吧。”
江樂陽深吸一口氣，結合原身的經歷大概整理了一下思緒，回答道：“我初中畢業之後還上了技校，期間偶然接觸到一些外國名著，為了看懂這些書，才自學了英語。後來因為學校缺英語老師，高老師碰巧發現我英語還不錯，才推薦給學校領導，經過學校和區教委的考核之後，拿到了聘用證。”
另一位同志拿著筆記本不斷記錄著江樂陽所說，場面確實有點像是審犯人，不過江樂陽心裡坦坦蕩蕩，也不怕他們問。
聘用證書剛剛教導主任已經給他們看過了，還蓋著區教委的公章，也在市裡備過案，她的回答完全沒有漏洞，沒人規定不能自學英語，而且民辦教師本來就不對學歷設限制。
“可民辦教師原本是國家給農村學校的政策傾斜，按理市級學校不該開這個口子，江同志覺得，你這算是鑽了空子嗎？”
這個問題好像帶著她已經違規的預設，江樂陽被問得有點不舒服，再開口反而沒那麼客氣了：“實行民辦教師的初衷確實是為了解決農村地區師資不足的問題，但是從來沒有檔案規定哪一個等級的學校就不可以聘用民辦教師，全市肯定也不止我一個。況且英語作為新興學科，學校也的確存在師資不足的情況，既然教育部門給我發了聘用證，那就是認可了我作為老師的能力，這怎麼能算鑽空子呢？”
“好的，下一個問題，我們看到聘用證書是五月下來的，但江老師好像是四月份上崗的？這又是什麼情況呢？”
“我的確是在聘用證到手前上崗的，但當時是特殊情況，學校裡一個英語專業的老師都沒有，擔心影響到學生們的學習進度，我才會提前上崗。”
其實主要還是因為高培求著她趕緊來接班，不過這個理由不能說出來罷了。
一旁的主任也趕緊補充道：“這個情況我和校長聯名給教委寫過情況說明，應該都還有存檔的。”
“舉報信裡還指出，江同志之前是在紡織廠工作，甚至你的人事關係至今都還在紡織廠，但現在同時又在學校裡工作，這又是怎麼回事呢？”
