聊到自己的專業領域，陸鋒侃侃而談的模樣更自信，跟她講生產基地的車間分佈，講現在用的全新環保材料，講未來的發展方向，很多材料還在實驗研發階段，需要反覆驗證才能投入生產。
他們平時從來不聊這些，陸鋒覺得太枯燥了，哪有追女生給人家講工廠流水線的，他甚至很少提到自己的工作內容，畢竟是自家企業，加班也不會抱怨。
所以聽到他娓娓道來的講解，江樂陽覺得自己今天才真正認識了他，心裡那個名為陸鋒的人物畫像更鮮活了。
不是那個天天想著接送自己的陸鋒，而是即便肢體殘疾也能在自己的專業領域發光的陸鋒。
她全程都聽得很認真，眼神里有些自己都沒察覺的轉變，有些太專業的內容聽不明白，也不打斷他，是陸鋒意識到自己說了太多，才叫停了這個話題。
“不說這個了，是不是有點無聊，他們在互動，你要去看看嗎？”
講解的同事隨機提問，問的都是剛剛講過的內容，答對的學生可以領到一個小掛件，都是人事部門提前準備好的。問題或複雜或簡單，但掛件是準備足夠的，之後也還有別的環節，保證每個孩子都能有獎品。
“不會無聊，你之前都沒跟我說過這些，沒想到你們公司福利這麼好，親子活動還挺成熟的。”
不是活動策劃成熟，而是陸鋒提前確認過每一個環節，就怕給她留下什麼不好的體驗，聽到她還算滿意，心裡已經樂開花了，表面上還是故作隨意地回答道：“還行吧。”
最後一個環節是集合到會議室裡，讓學生們總結今天關於工廠的印象，畫出來或者寫出來都行，江樂陽也坐在最後一排小桌子，給每個學生都拍張照片留念。
有人畫工廠裡的機器人，也有學生講自己以後要設計出什麼樣的新型轎車，每次拍照江樂陽都得站起來，重新調整取景框和對焦，拍了幾個她嫌麻煩，索性就一直站著了。
有個學生舉起自己的畫，江樂陽往後退了兩步想把整幅畫都拍進去，卻沒注意身後有一排沒理順的電線，鞋跟不知道被哪根線套住，身體卻還在跟著後退的慣性往後倒，下意識抬手想抓住什麼，摸到一片很柔軟的布料卻沒抓住，還以為肯定要跌倒了，腦海中最後閃過的就想法是千萬別影響到學生展示。
下一秒卻被人緊緊攬住了腰。
想象中的疼痛或喧譁都沒有，陸鋒一直站在她旁邊，注意力全都放在她身上，看見她沒站穩本想伸手扶住她，沒來得及抓住她的手，情急之下也顧不上冒犯，只能摟著她的腰，幾乎把人完全抱在懷裡。
他們站在後排的角落，從學生的角度也只能看見江老師完全被擋住，看不出來發生了什麼，所以活動仍然在有條不紊地進行著。
兩個人第一次離得這麼近，胸口都緊貼在一起，而且是正面相對，江樂陽能感受他的小臂因為用力而緊繃的肌肉，看見他的灰色襯衫隨著呼吸而浮動，而自己剛剛抬手碰到的地方……
好像是他的胸肌。
陸鋒的眼神從擔心變成羞澀，但還是沒鬆手，扶著她慢慢站穩了，才鬆手退到旁邊，小聲說了句不好意思。
江樂陽也壓低聲音回答他：“別這麼說，你不扶著我就摔了，是我要謝謝你。”
她不敢看陸鋒，眼神在會議室裡四處飄忽，最後落在空調的設定溫度上。
明明是恆t溫的25度，為什麼自己還是覺得有點熱？
沒有人告訴她答案，陸鋒也並沒有急著推進兩個人的關係。
那之後的很長一段時間，他還是很謹慎，在江樂陽面前連弟弟的名字都不敢提，也沒提過要去學校接她下班，最多就是直接把外賣點到門衛室，也只在週末約她出門。
他不想在江樂陽面前當家長。
兩個人也真的像朋友一樣相處，每天分享日常，週末有空就一起出去玩，戶外活動陸鋒不方便，大部分時候都是逛展覽或者看電影。每次見面還會給她帶點小禮物，玩偶、掛件或者護手霜之類的，都不貴重，送出手的時候就說是順便買的。
哪有次次順便的，江樂陽對感情並不遲鈍，跳出老師和家長的身份，終於從中體會到幾分曖昧。
陸鋒沒有戳破這層窗戶紙，她也沒有殘忍地叫停，不知道未來會發展到哪一步，習慣、欣賞、好感都夾雜在一起，其實她也說不準喜不喜歡他，但是當她認真審視這顆感情的種子時，心裡是帶著期待的。
那就任由它自然生長吧。
