關於孩子的事，陽光也在思考，傳統的都是孩子上幼兒園之前家裡人照顧，不是爺爺奶奶帶，就是夫妻中有一人全職帶孩子。這段空白時間如果有專業的機構來介入的話，家庭壓力是不是小一點。
一週到三週的孩子抵抗力弱，身體容易生病。要介入專業的機構起碼得懂得一些專業的醫療知識。另外這個時期是成長的黃金期，正是語言，動作的發育期。需要專業的人士來指導。
專業的醫療人才，可以和醫院合作培訓。專業的育兒師，這一大空白需要填補。
這些活動如果配合物業服務開展，會不會好一些。
要想做好這一塊必須有專業的人才。育兒加醫療指導，就是一專業的育兒師加一兒科醫生。
想到這些，陽光第一想到了三姐。專業的事得找專業的人來解決。
給三姐打電話，約好時間細聊。陽光開始思索剩下的事宜。
如果銜接的好，那就解決了一大部分人的難題。
陽光又查閱了幾家專業的育兒培訓。湖城大學培訓中心最近搞了個學前教育培訓，還有湖城師範大學培訓中心也有類似的學前培訓。
能不能和大學合作培訓一批專業的育兒人才，解決一部分人的就業問題。另外陽光還想給予老年人一部分就業機會，體檢合格，身體健康的老年人可以到物業中心幫扶育兒，時間適量的縮短，給予一定的工資待遇，或者物業養老照顧。有尊嚴的養老，就要充分發揮其作用，讓人有事做。
這些只是初步設想，關鍵是落實，這一塊由誰來執行，得選個好的執行人。
陽光腦子裡想的這些，暫時也沒理出個頭緒，先寫了初步方案擱置在一邊。
關於學校這一塊，陽光打算先往後推推。從學前教育這一塊下手理出一條線，依次解決。
書書昨天採風很成功，今天工作特別順。各個方位的圖都齊備了，俯視仰視的角度也有，畫面流暢感提升不少，畫面效果更好了。
“大家繼續努力，爭取早日完工。”書書鼓勵大家。
“書書姐，我們會努力跟上的。”星畫現在是書書的小迷妹。
“姐，最近咱們的書賣的不錯。好多讀者想見見你本人。想開讀者見面會。”
“我只想好好創作，剩下的事能推就推吧。說實話，我覺得我還沒那個資格。”
“姐，你已經做得很棒了。原來的繪本也重新印製了。”
“你說那些，那是一些早期作品，想不到他們也找到了。讀者要是有什麼問題反饋及時傳給我。”
“好的。姐我看了你早起作品，更佩服你了，太有感染力了。”
“星畫，那些作品都是有感而發。繪畫還不成熟。即使現在我覺得自己的畫還是有很多不足。多謝讀者的包容。”
“姐，你太謙虛了。”
“反正繼續努力不辜負大家的喜歡吧。”
“星畫，剩下的事，你負責。我得去找師父上課了。”書書把工作室的後續工作交給星畫，又轉去師父那學習了。即使每天很忙，書書也抽時間去師父那學習。
她要把自己的畫畫到極致，就要把自己修煉到極致，需要不斷的學習。
陽馨忙著運動服飾的設計和麵料的選擇。
雲珩忙著拓展銷路。
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