陳明遠又翻開資料夾：再說幾件瑣碎的事——考勤、食宿、紀律。培訓期間全封閉管理，集團安排了宿舍，兩人一間，食堂三餐全包。早上八點十五分前簽到，遲到一次口頭提醒，遲到兩次扣小組PK積分，遲到三次直接退訓。上課期間手機統一管理，集中放在教室後面的收納袋裡，休息時間發還。
他說完掃了一圈，見沒人提問，便把資料夾合上：最後說一句——這次請東南大學的老師來，集團花了大價錢。你們三十八個人好好學、好好討論、好好準備PK，就是給集團省錢。糊弄日子的，自己不虧心嗎？
這話說得直白，底下有人不好意思地撓了撓頭。
陳明遠退後半步，看向明月。明月走上前，做了最後一點補充：四個組的組長，今天下午之前報給陳總。各組組長自己組織組員，今天晚上的自習時間，把你們組的隊名定下來，口號也定下來。二十天之後的PK賽，不光是比腦子，也比精氣神。
她目光再次掃過三十八張面孔，語氣裡帶著一點笑意，卻紮紮實實地落在每個人心上：東南大學的老師二十天之後會走，但你們學到的東西，要跟著你們一輩子。拿出點樣子來，讓老師們回去之後，說起明升集團的這批人，豎大拇指。
臺下安靜了兩三秒，然後不知誰帶頭鼓起掌來，掌聲越來越大，三十八雙手拍在一起，噼裡啪啦，熱鬧得像春天裡一場急雨。
明月退到窗邊，掏出手機給志生髮了條訊息：三十八個人，二十天，東南大學的老師，最後PK定輸贏。你等著看我帶出來的兵。
她抬起頭，窗外四月的天藍得透亮，桃花山的綠色輪廓遠遠地立在城市邊緣，風從半開的窗戶裡鑽進來，帶著青草和泥土的氣息。她深吸一口氣，嘴角彎了彎。
志生接到明月的微信，笑了一下，並未回覆，現在明月似乎事無鉅細，都要和他說一聲，志生有時回，有時不回，明月似乎也不在意！
自從那天晚上，明月有意調逗他後，志生就一般不接明月的影片，改成語音聊天，明月似乎也不反對，有事說事，沒事調侃幾句，也就掛了，漸漸的，兩個人聊天成了日常，明月甚至感到，一天不和志生髮資訊，就有件事情沒做一樣！
第一個星期六和星期天，兩天的課程結束後，參加學習的人並沒有多大反響，明月特別問了曹玉娟，康月嬌，吳克梅，徐玲玲，袁冬麗，周慧等人，這些人文化水平都比較低，大多是初中畢業，幹活是把好手，一般的管理也還行，聽她們說還能聽懂，有不懂的問問徐知微，也基本上能理解，明月感到很欣慰。
明月坐在培訓教室最後一排的角落裡，手裡的筆記本攤在膝上，上面密密麻麻記了半本，可翻到這兩天新講的內容，空白頁越來越多。
講臺上，東南大學來的周教授正在講組織行為學中的激勵模型，PPT翻了一頁又一頁，弗魯姆的期望理論、亞當斯的公平理論、赫茨伯格的雙因素理論……名詞一個接一個往外蹦，明升生物那邊的學員們筆記記得飛快，偶爾還有人與周教授互動幾句，問的都是這個模型在研發團隊績效考核中怎麼落地之類的問題。
明月輕輕嘆了口氣。她聽得懂每個中文字，串在一起卻像隔了一層霧，模模糊糊抓不住實質。更讓她揪心的是前排那幾個車間來的班組長——曹玉娟的筆幾乎沒動過，眼睛直直盯著螢幕，眼神卻早就空了；康月嬌在桌子底下偷偷翻手機，螢幕的光映在她臉上，一閃一閃的。
下午最後一節課結束後，明月把曹玉娟叫到走廊盡頭。
怎麼樣？這兩天的課。
曹玉娟搓了搓手，笑得有些勉強：明月，我……我說實話，今天下午那個什麼公平理論的，我聽著聽著就睡著了。不是我不認真，是真聽不懂。那些詞兒，什麼投入產出比，什麼參照物件，在車間裡誰跟我說這個啊？
那前幾天的內容呢？
前幾天的還能跟上，生產流程最佳化、5S管理那些，跟我們幹活沾邊。這兩天淨講些虛的，我都不知道記啥好。曹玉娟頓了頓，壓低聲音說，不光是我，吳克梅、徐玲玲，康月嬌她們也犯愁。昨晚上徐知微給我們補課補到十點多，講到後面她自己都快沒詞了，我們幾個大眼瞪小眼，誰也說不明白。
明月拍了拍曹玉娟的肩膀，沒再說什麼。
晚上十點半，培訓室裡的燈一盞一盞滅了，宿舍區亮起稀稀疏疏的暖光。明月沒回宿舍，一個人坐在培訓室邊的小會議室裡，手機螢幕亮著，上面是志生髮來的最後一條訊息：你還在糾結那個事？
她撥了語音過去，響了兩聲志生就接了。
志生，我心裡堵得慌。明月靠在椅背上，聲音有些啞，今天下午的課，曹玉娟直接睡著了。我坐在後面看著，又心疼又著急。明升生物那邊的人都在點頭，認真的聽講，我們這邊的人都在熬時間，這二十天要是這麼下去，我感覺明升服飾這邊的管理人員，什麼都學不到。
志生在那邊沉默了幾秒，話筒裡傳來翻書頁的沙沙聲，大概他也在加班。
你跟我說說，這二十天都講什麼內容了？
明月掰著指頭數：第一週是管理基礎，生產運營、質量管理、團隊建設，第二週就開始深入了，組織行為學、領導力、戰略思維，還有那個什麼……複雜系統下的決策模型。下週還要講數字化管理和變革管理。
你聽得懂嗎？
明月愣了一下，然後苦笑：你這話問得真扎心。說實話，周教授講的東西我能理解百分之三十就算不錯了。明升生物那邊的人一個比一個能問，問的問題我都不知道怎麼答。
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