沙盤上，用木炭條，歪歪扭扭地，畫著一個勉強能看出是個“一”字的橫道道。
“嗯，不錯不錯，狗剩這‘一’字，寫得……很有力道嘛。”周文軒忍著笑，一本正經地誇獎道。
“不過啊，這橫要寫得更平一些，起筆和收筆，也要更穩一些，那就更好看了。”
他又拿起一根削尖了的柳條棍，在狗剩那沙盤上，仔仔細細地，演示了一遍。
那狗剩瞅著周教習那行雲流水般的動作，和那沙盤上瞬間就出現的一個筆直挺拔的“一”字。
眼睛裡頓時就冒出了崇拜的小星星。
“哇，周教習，您寫得真好看！”
“俺……俺也要寫得跟您一樣好看！”
說著，便又低下頭，撅著小屁股，在那沙盤上，一筆一劃地，認真描摹起來。
學堂裡的另一邊，周先生也正領著那些年紀稍長的學童，搖頭晃腦地，誦讀著《千字文》。
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”
那稚嫩卻又充滿了力量的讀書聲，還帶著幾分鄉音土調，參差不齊。
可聽在那些偶爾路過學堂視窗、特意在下工之後，悄悄跑來“旁聽”的村民們耳中。
卻如同那天底下最動聽的仙樂一般。
讓他們一個個都忍不住咧開了嘴，露出了欣慰而又自豪的笑容。
這在以前，那可是青石村人連做夢都不敢想的好光景啊。
可如今，就在他們張大山張先生的帶領下。
竟然……真的變成了現實。
孩子們在學堂裡的變化，也是一天一個樣。
那些以前只知道滿山瘋跑、上樹掏鳥窩、下河摸魚蝦的野小子、野丫頭們。
如今，也漸漸地，學會了安靜地坐在課桌前，聽先生講課。
學會了在見到長輩時，恭恭敬敬地鞠躬問好。
學會了在吃飯前，要先等著家裡的老人動筷子。
有些個學得快的，還能在家裡人忙不過來的時候，幫著念念賬本上的數目，給那些不識字的鄰居，讀讀從鎮上帶回來的、不知道是真是假的“邸報新聞”。
雖然，他們認的字還不多，懂的道理也還很淺。
可那份因為讀書識字而帶來的眼界的開闊和氣質的改變。
卻是實實在在的。
