只有掌聲，沒有歡呼聲。
不是大家不想歡呼，而是這樣一首歌讓他們覺得歡呼並不合適。
雖然只有掌聲，但熱烈程度卻是今天晚上比賽從開始到現在之最。
三位評委老師也在鼓掌。
好一陣時間之後，掌聲才漸漸停息下來。
三位評委老師中，一位叫做沈學文，年紀大概五十歲左右的老師說道：“蕭月同學，非常感謝你的演唱！也要感謝李青創作了這一首歌曲。這首歌曲意義非凡！大家可能也都聽出來了，這首歌的背後有故事，主人公是一位生在戰亂年間的唱戲人。這位唱戲人是誰？我心裡有個猜想，想要和蕭月同學確認一下。”
聽沈學文這樣說，無論是現場的同學們，還是直播間裡的網友們，心裡全都一凜。
聽沈教授這意思，難道歌曲的主人公在歷史上確有其人？
如果真是，這首歌的意義還將更大。
只聽沈學文說道：“在歷史上，倭寇發動對我國的侵虐戰爭期間。有一座叫做安遠的小縣城，被倭寇入侵。
縣城裡有一家戲院。
戲院裡有一位叫做曲鴻笙的戲曲大師，遠近聞名。
倭寇們來到戲院，要求戲院為他們進行一場戲曲表演。
並且要求曲鴻笙大師要親自出場。
曲鴻笙大師沒有拒絕。他描眉抹紅，登臺開唱。
臺下坐著的全是倭寇。
在表演的過程中，整座戲院突起大火。
所有倭寇全被燒死了。
曲鴻笙大師也死了。
火是曲鴻笙大師放的。他悄悄遣散了戲院裡其他人。然後將戲院大門封死。
火起之後，倭寇一個都沒有逃出。
曲鴻笙大師選擇了和倭寇同歸於盡。
這是歷史上的真實故事。
我想和蕭月同學確認一下，歌曲的主人公是否就是曲鴻笙大師？”
聽沈學文說完，無論是現場的同學們，還是直播間裡的網友們，心情都有些沉重。
他們是第一次聽說曲鴻笙大師的故事。
心裡非常敬佩！
不管歌曲的主人公是不是曲鴻笙大師，曲鴻笙大師都是偉大的！
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