黃元基一路小跑回到座位，叫苦不迭。
孟修賢在講臺上朗聲道：“從你們來到南柯那一刻起，你們就不再只是某一個世界的人，你們會經歷多個不同的世界，不同的年代，會比桃源的普通人體驗更多的美好，也會體驗更多的險惡。
“你們會遇到很多表裡不一，口蜜腹劍的人和事，也會看到披著浪漫糖衣的毒雞湯，不小心喝下去，輕則身心不適，意志動搖，重則誤入歧途，無可救藥。
“感知險惡，我們身為老師能教，但真正難的是教你們如何感知美好，所幸還有時間，我們以後慢慢一起成長。言歸正傳，我們來看民國時期一些典型界差特徵……”
……
呂思卿的咎學課，除了繼續傳授咎語之外，就是講述一些除咎術語。
洪慶的功法課，依然挨個同學指點如何尋找竅穴，同時介紹丹藥這項幾乎高階除咎師必備的資源之一。
蕭煬聽完洪慶所說，才知道校醫室那些丹藥為何有那麼神奇的效果。
首先製藥師要對基本藥理學十分熟悉，再輔以元力和藥材發生反應，才能放大一些藥的藥效或者實現各種各樣的功能。
且煉製過程要求極其嚴格，開發一個新的藥方更是難上加難。
藥材搭配、劑量、比例、火候等等，差一絲一毫，便失之千里。
蕭煬連連咋舌，怪不得賣那麼貴。
彭憶慈的術法課，著重指導學生練習控物飄浮之法。
不少同學目前還都是剛入辛級，連略有小成都算不上，只是腦子裡卻已經開始幻想搞一些騷操作。
比如晚上熄燈不用再下床。
比如睡在床上的時候渴了，就用元力控制水杯飄上來喝一口再放回去。
比如拉屎的時候忘了帶紙……
崔凌的技法課，重點在訓練學生術法的精準度和穩定性。
嚴苛的要求讓不少同學怨聲載道，直呼太難完成。
週六的選修課，荀穆看著熟悉的三人，抱歉地表示教無可教。
沒有新的學生加入，三個學期，荀穆已經將九黎族相關內容講完了，蕭煬和陸行簡的黎語水平完全可以正常交流。
蕭煬不想讓荀穆就此喪失上課的資格，他知道荀穆很珍惜站在講臺上的機會，便提議說不講黎學一樣可以，講傳統文化，講天文地理，講奇聞異事，都行。
荀穆很感激蕭煬，對於一個圖書館管理員來說，他的知識儲備量不比任何一位白鹿學院在職的老師少，教室裡，一名老師和三名學生就像朋友一樣融洽。
……
開學第一週結束，週日上午，白鹿學院三十公里外。
高空中，一群人正朝白鹿學院方向飛去，為首的是一位三十多歲的俊朗男子。
他負手而立，氣宇不凡，額頭處有一顆深紅色的痣。
正是大寧王朝皇帝，九寰局首領，公孫納。
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訪私服微 章162第
