從學校側邊的圍網漏洞踏入校園，葉非凡一邊退後著，一邊觀察著外面升騰的黑霧。
這是“光暗平臺”的大手筆？還是世界獨有的特質？
只是幾分鐘時間，學校外被黑霧籠罩，天空的的烏雲也越來越灰暗。
世界末日一樣的場面！
在葉非凡尋找方向時，他看到了教學樓前面的實驗樓，其中五樓的一個窗戶是開啟著的！
誰忘記了關窗戶？
距離零點還有很長一段時間，葉非凡猶豫一二，便向實驗樓趕去。
實驗樓是同學們進行各種實驗的樓棟，其中包含烹飪、計算機、化學、物理、生物等五門實驗課程，通常進行烹飪課、計算機操作、化學實驗、物理實驗、生物實驗。
站在實驗樓門前，葉非凡詫異的發現玻璃門並沒有完全鎖起來，那根鎖腳踏車用的鋼絲鎖是開著的。
輕輕的把鋼絲鎖取下，葉非凡推開玻璃門走了進去，反手又把門關的嚴嚴實實的。
實驗樓裡黑漆漆的，只能看到走廊和樓梯，四周的教室都是一片漆黑，只有他的腳步聲在迴響著。
心裡湧起一股陰冷，他忍不住打了一個寒顫，護著樓梯扶梯向五樓攀爬。
沒經過一個樓層，他便能感覺到壓鬱的冰冷。
實驗樓有些危險！
咬著牙，他一口氣爬到五樓，看到走廊裡有一小片光亮。
那個開著窗戶的房間！
他幾步來到光亮區，發現那個教室的門是開著，還有標牌：生物實驗室（四）！
為了讓老師方便監督，實驗區的牆壁都是用玻璃當牆，方便他們看清學生的一些小動作。
走進實驗室，葉非凡也沒有看見什麼不一樣的地方，但黑板卻寫滿了內容知識點。
“D遺傳……”黑板上的內容，讓葉非凡極為詫異。
在最後排靠近窗戶的角落，窗戶大開著，風正從外面呼嘯而來。
窗戶下的一張桌子，和其他的桌子大為不同，因為那裡擺放了一臺顯微鏡。
沒有任何猶豫，葉非凡快步來到桌前，細心的觀察著……沒有灰塵，載玻片上似乎一滴暈開的半透明液體……
透過目鏡，葉非凡看到了顯微鏡下的微笑生物……一群線狀的物質，卻並非細胞，彷彿失去了某些部分……小**！
活性失效？
沒有繼續觀察下去，葉非凡坐在座位上，目光看到了抽屜似乎有點東西……那是一本筆記本！
“六－陸雪！”翻開筆記本，他看到了一個耳熟的名字，不過也沒當回事，反倒是對那個“六”起了興趣……是不是代表著，這是地六本筆記本？
繼續翻看著後續內容，葉非凡的目光變得專注起來。
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