第217章 第 217 章 控訴社會、原生家庭、……
控訴社會、原生家庭、校園對一個年輕人的傷害這類題材並不罕見, 關注社會新聞便可看到，所以徐承熹決定用新穎的戲劇手法、輕鬆詼諧的黑色幽默劇基調來陳述現實帶給這一代人共同的窒息感，要有恰到好處的反差感，讓觀眾反覆陷入‘以第三人稱觀望、思考, 沉浸在情緒和氣氛之中, 接著倏地一下跳出這種情緒之中繼續思考’的迴圈
張怡然, 女, 即將畢業的研究生, 突然發現自己跳樓死了，她混進圍觀群中，一時匪夷所思自己怎麼死了，又慌又懵，待父母把她屍體帶回家，她才被告知，她是自殺, 她奇異地看到了自殺的自己。
倆人開始搞笑對話，共同研查為什麼自殺, 因為她過得好好的, 就連現在最流行說的原生家庭的痛, 她都沒有，她得到的是父母深深的愛，作為一名性格很好的學霸美女, 什麼美女容易被嫉妒潑髒水造黃謠之類的也沒有, 現在社會進步了，不允許雌競，她在男女中都受歡迎。
正在忙博士論文的她與死去的她於是開始寫一篇論文，《自殺研究報告》——基於我自身的生活研究
編到這, 徐承熹決定把片名叫《自殺研究報告》，這更符合故事內容，也更符合張怡然的口吻。
摘要：嚴重的心理健康問題最終有可能導致自殺，是現在學生群體的主要死亡因素，本文基於作者自身的經歷，對自殺行為進行了研究，發現本科生和研究生階段，學生的自殺與教授撲師行為（push activity）有較高相關性。
關鍵詞：自殺、心理學、心理衛生、研究報告
1.引言
1.1文獻綜述
2.1自殺
2.1.1自殺的定義
……
2.21自殺不能上天堂的推演研究
……
5.結論
5.1結論
5.2 不足與展望
……
1、引言
自殺是一種令人深惡痛絕的現象，在全世界範圍內都是一個嚴重的公共衛生問題……
徐承熹按照張怡然和死掉的張怡然的視角，寫了一篇研究報告論文，中途楊女士叫她去吃飯，她充耳不聞，作了個擺手的拒絕動作。
經過研查，張怡然忽然發現過去的美好和幸福，有一些是‘我以為’，她記起了怯懦的自己，被孤立的自己，深埋的記憶洶湧浮現，掀起驚濤駭浪。
父母愛她，“想做什麼就去做吧”，卻依然捂住她的嘴，讓她跪在地上，壓在身下，脫口而出的夢想，被貶得一文不值。
要吃飯了。父母問她，“吃什麼？”
她說隨便。
父母說你這樣我很難準備。
她說吃xxx.
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……
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