升任侍講之後，差事與從前大不相同。往日入宮進講，都是由侍講選定好題目，提前寫好講義，進行正規的試講，過關獲取資格之後，聽宣入宮進講。如今的侍講，又叫日講，並非是日日進宮進講，是化作常態差使。帝王閒居讀書時，若遇疑難，隨時會傳召入宮伴讀解惑。除了日常侍講，選題，選拔進講人員之外，還要前往庶吉館授課、查核學子課業，同時需與其他侍讀、侍講輪流當值，協助掌院大人分派公務，統籌修撰、編修們各司職事。
簡言之，翰林院侍講一職，統管講解經義、督導課業，執掌侍講值房，排程修撰、編修等人撰文授課。
今日侍講的既定事務十分繁雜：清早擬定御前進講提綱，牽頭修撰、編修們草擬、潤色講章；隨後演練御前奏對，揣摩經義與時政相融的言辭；午後還要出題、批閱庶吉士的策論，另外奉旨編撰御製詩序。
只不過眼下雲新陽尚在觀摩學習階段，只需靜心多看多思，暫時不必親自上手。薛侍講也坦言，這般清閒的時日僅有兩日，兩日後他便會調離，屆時便要由雲新陽獨當一面，執掌一應事務。
昨日，徐遇生等庶吉士，身為翰林院的一員，翰林院集體接旨時自然要到場。只是翰林院等級森嚴，編修、檢討、孔目等官階皆在侍講之下，一眾庶吉士身為學子，位次更遠，儀式結束後便依規矩退下，連上前當面道賀的機會都沒有。 由此可以看出一甲狀元與同科眾人的身份差距，這也是為何話本戲曲裡，狀元向來顯得風光十足的原因。
眾人雖沒能當面道賀，但並不影響他們得知雲新陽升遷的訊息，恰逢還未到休沐之日，不便登門，各家女眷便備上賀禮，陸續提前來到府中致意。
翰林院這邊，雲新陽只需一旁聽著、看著，用腦子記著，嘴都用不上，倒是顯得清閒。家中的吳婉嬌卻接連忙著應酬來客。
最先到訪的是住處相隔最近的婁夫人。吳婉嬌見下人通傳，心中並未多想。兩家平日走動頻繁，常一同閒談京中衣飾樣式、繡工技法，或是交流持家教子的心得，素來親近。只是見婁夫人身後跟著下人，還搬著不少物件，雖然心生疑惑，卻依舊如常笑盈盈迎出主院：“婁嫂子來了，快請進，只是你拿著這麼多的東西來做什麼？莫不是打算搬我家來住？”
婁夫人笑著打趣：“什麼搬你家住？莫不是隔了一夜，竟忘了你家夫君升遷之事了，我這自是送賀禮來了。”
不等吳婉嬌推辭，她又繼續說：“不過這婁嫂子的稱呼，如今是不是真得改一改了？先前我夫君受雲大人指點，一直喚雲大人夫子，我怕稱你師孃顯老，便任由你叫我婁嫂子。如今雲大人升任侍講，要常駐庶吉館授課，按規矩我再任你這般稱呼，可就是我的無禮了。”
吳婉嬌莞爾一笑：“原來是為這個。那往後我改口喚你婁夫人，這下總合規矩了吧？”
說罷她故作鄭重地抬手相請，又悄皮的朝婁夫人眨了眨眼：“婁夫人，請。不知妾身這般做法，你可還滿意？”
“萬萬不敢，雲夫人可是長輩，您得先行才是。”婁夫人也配合著端起姿態。
兩人對視一眼，再也繃不住，拿起絹帕掩著口，咯咯地笑了起來。
進屋落座，丫鬟還未及奉茶，婁夫人便正式說明來意：“昨日我夫君回府，說起雲大人高升，只是他今日當值無暇前來，便託我先來道賀。”說罷示意隨行丫鬟，將賀禮盡數擺上桌案。
吳婉嬌連忙推拒：“剛才我還以為你是說笑呢，你我兩家情分深厚，何必行這般虛禮，有心前來道一聲賀，便是最好的心意了。”
“這可不是虛禮，是實實在在的代表著我們夫妻二人的一片真心，夫人萬萬不可推辭，不然便是不把我們當至親看待了。”婁夫人語氣堅決，半點不肯鬆口。
話已至此，吳婉嬌只得收下禮品。不多時，畢夫人也登門道賀，既然收了婁家的禮，自然也不能厚此薄彼，便一併收下。最後到訪的是徐夫人。
吳婉嬌心中瞭然，眾人送禮，一來是為慶賀夫君升遷，二來也是感念孩子們日日登門叨擾，藉機表達謝意。
隔日，伍遷墨的夫人也前來登門。自此，前來送賀禮的賓客便停了下來。
兩日之後，雲新陽正式接手差事，獨當一面處理各項事務。
他此前擔任修撰整整一年，修史之時追隨侍讀左右，撰文起草講義又常配合兩位侍講，與如今同署的兩位侍讀、新晉同僚都多有共事，對侍講一職的各項差事大體上都是知道的。加之本年春秋經筵大典已然落幕，日常公務節奏平穩。侍講差事作為一個新的挑戰，困難自然是有的，但目前來看也不是很大。
雲新陽升任侍講的第三日，應老大恰好抵達京城。吳婉嬌拆開他捎來的家書，得知家鄉諸事安好，心中十分寬慰。算著時日，應老大本就該往返一趟南方再返京，此前她便早早將回籍的書信、描摹孩童日常的畫卷，以及各類託帶物件盡數備好，就連吳鵬展家中要捎回的物品，也早已送了過來。
應老大為人誠實守信，吳婉嬌心中滿是感念，特意出來當面致謝。
應老大從新昌口中聽聞雲新陽高升的喜訊，也由衷為他高興，一心想見一見雲新陽，好當面道賀。奈何船上事務離不得人，他片刻也不能多留，最終沒能見到雲新陽，只得匆匆返程。
此刻翰林院之內，官署昨日便傳下安排，命雲新陽今日前往庶吉館開課講學。
雲新陽整理妥當，邁步走向庶吉館。依翼朝舊制，翰林院教習課業向來莊重肅穆。
講堂前兩株古柏枝幹虯曲，清風掠過，柏葉簌簌作響，整座院落更顯清幽沉靜。往日里，但凡掌院學士、資深侍讀或侍講登壇授課，堂下一眾庶吉士無不正襟危坐、屏息凝神。今日值守的雜役遠遠觀望，卻發覺這堂課的氛圍與往日大不相同。
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