“阿耶,小蘇大人說此技術推廣,生豬將替代羊肉,省出大量耕地。”李泰想起蘇櫻的話。
496、她若是男兒該多好
“哦,那青雀覺得呢?”聖上欣慰地看著兒子。
“阿耶,孩兒覺得小蘇大人說的有理,關中人口密集,若能減少養羊數量,倡導百姓養豬,能節省不少耕地。”
李泰興奮地說著,這是他自己獨立思考的,不是簡單的附和。
“嗯,那阿耶再交給你一件事,寫一份推廣生豬飼養的奏摺,年後大朝會上討論!如何?”
聖上想看看這個兒子議政能力如何。
“是,阿耶!”李泰抱著他爹歡喜應下,十足的乖巧寶寶。
“阿耶,孩子還帶了一本書回來,你看看!”李泰又給父親獻寶,將新式書學書拿出來。
聖上接過書,慢慢翻看。
開始不以為意,雖然奇奇怪怪,但都附有說明,看得懂那些符號表示一、二、三等。
再看到後面的運算,橫式、豎式,多位運算的加減乘除,以及應用題。
聖上倒吸一口氣,學會此書,不單是戰事中糧草調集,日常的修築城牆、河流堤壩等各種物資調配簡單輕鬆。
連算盤都可以省去,一根木棍在地上便能運算。
而且以此符號做賬,一目瞭然、清晰,收支兩條線的表格。
“嗯,這書不錯!挺適合戶部、兵部用。”聖上看看書是雕版印刷,“此書在嶺南官學普及?”
“只有梧州,小蘇大人給高明提議農學院、工學院開設此課。”李泰沒有搶功,實話實說。
“嗯,這是個好主意!”聖上點頭,兒子們漸漸長大,有獨立見解,很好!
見兒子眼中亮晶晶,似乎還有話沒說完,“還有啥?”
“阿耶,你沒去將作監看冶煉,大風箱一拉,爐火亮的耀眼,遠遠站著熱浪滾滾…”
李泰把在冶煉場發生的事兒講給父親聽,太震撼了,加入焦炭、石灰,就能大幅縮減冶煉時間,出鐵量提高。
還有鍊鋼爐,與冶煉高爐並連,省時省力省燃料…
這一天的所見所聞,如同飛昇,打破以往認知,李泰滔滔不絕,把蘇櫻所說的原理原樣複述。
往日課業不外是修身養性,無外是修養君子品行,如何做一個德行俱佳的好皇子。
但今日談論的全是科技、民生、教學等,推動國家強大、發展的各行各業。
李泰的話特別多,聖上饒有趣味聽著。
“阿孃,快嚐嚐!”立政殿李承乾端出一碟子山楂糕。
不滿三歲的雉奴、五六個月的城陽都早早睡了,不然必定要來搶吃的。
。拈去手有沒卻,許讚、溫目,糕楂山的人、著看后皇孫長
”?有可裡那耶阿你“:問是而
”!吃快孃阿“,邊親母到遞,塊一起拈乾承李”!有都裡那章豫、樂長!送去雀青,有“
。口一咬輕,過接著笑后皇孫長”!子孩這你“
。在自不謹拘卻,前跟夫丈在,意隨、近親己自跟子長,何為知不,君儲的培栽心用心費花倆妻夫是子長
。流的間子父響影,行不可樣這
。心歡夫丈得頗,撒會,人哄會子次是倒
。現再變之門武玄怕更,事故的勇楊與廣楊現再怕,憂擔,氣嘆自暗中心后皇孫長
。憂擔又卻,欣、興高,親母個這著想先,孝盡子長
!去子次是卻果結,殿儀兩去先該子長,理按
。唳鶴聲風,敏過太是不是己自得覺后皇孫長
。書學數上奉乾承李”。用有很得覺兒孩,書本有裡這,孃阿“
”?撰編人大蘇小“,頭點住不,看翻默默后皇孫長
。道語細聲溫乾承李”。不省輕能,法此用若,多頗目賬理打親母!是正“
。憂分親母為想心一,裡眼在看他,瘦消、勞親母
。來出中務雜的瑣繁從親母讓,會學下手親母讓到想就他,時書本這到看
。頭肩子長拍了拍地憐后皇孫長”!了心有明高“
。議提乾承李”?學數新們章豫、樂長教來請若不!度有皆止舉容形,生先位幾學子南嶺到見日今,孃阿“
”?府蘇求門上人夫老家郎侍盧聞聽“,題話過轉而繼,道后皇孫長”。事之蠶桑教要還!吧後年待,嗯“
。驚吃乾承李”?知不竟子孩?兒事的時幾“
。郎侍盧了謫貶耶阿,會朝大日昨,聞聽曾未,府蘇在日今“:道慨憤
!偽虛忒家盧這?馬出便太太老家他日今
!事親門這下應才家蘇,馬出太太老這是便初當








