一語落地，滿帳寂靜。
範成達與寧巖神色瞬間僵硬，對方肯定你的本事，卻攻擊了你最薄弱的地方。
在段曉棠面前遮掩家醜，故作高深己然毫無意義。
寧巖首接甩出最適配將門的法子，“打一頓就好了！”
孩子皮肉受些苦楚，就能安分向學，家長的心氣也順了，一舉兩得。
範成達難得遲疑幾分，“你說的是大寶？平日瞧著聰明伶俐，怎麼會讀不進書呢？”
他是棍棒教育的堅定擁護者，但這套法子若用在段大寶身上，他怕吳嶺和吳越在泉下不平。
吳嶺對待子嗣嚴肅，吳越卻是個十足護短溺愛的。
段曉棠對體罰教育，萬萬不能認同。
她的父母從未打過她，她就不能如此教育下一代。
若從小被父母暴力對待，那就更不該悲劇延續到下一代身上。
段曉棠無奈道：“我只是發現，她可能在讀書一道上，沒什麼天分。”
範成達和寧巖經歷無數大場面，卻被段曉棠的狂傲之言，震懾在原地。
二人心中滿是費解，段大寶一介女郎，身份尊貴，衣食無憂，何須強求讀書天分？
她是能成為傳世的才女，還是能為官做宰？
課業平庸，本就無傷大雅。
寧巖語氣稍稍放緩，順著她的話頭勸解，“這套法子，的確不適合小娘子。”
他們棍棒教育的物件，通常是家中頑劣的兒郎。
段曉棠懇切求教，“有沒有溫和一點的辦法？”
寧巖苦笑搖頭，如果苦口婆心教導有用，他怎麼會選擇用棍棒管教呢！
範成達做了多年大將軍，絕非純粹的莽夫，
他稍一思索，另闢蹊徑，“文之一道走不通，不如讓大寶習武強身，我瞧她的根骨不錯，是個好苗子。”
此路不通，那就換一條路走，何必去擠一條獨木橋。
牛氏先祖暫且不論，吳越這一支往上數十八代，沒出過一個大儒。
族譜為證，吳氏開國時，都不敢這麼貼金。
兩家都是將門出身，雖然在吳越和牛韶容身上廢了一些，到底有底蘊傳承在，段大寶從小到大都沒怎麼生過病。
範成達越想越覺得這條路行得通，與其專注酸腐文言，不如錘鍊體魄，關鍵時候能保命。
寧巖豁然開朗，他這才發現，先前被段曉棠帶進溝裡了，無奈吐槽，“將門人家，又有幾個讀書種子！”
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