也好。倘若事態仍回到前世的軌跡上，說不定可發現兇手，解她疑惑。
尉茂來了。
尉窈把幾頁筆記遞給他，說道：“你檢查一下，無改字、無損毀。”
對方快速而覽，輕“嗯”聲，將一個尺餘長的木盒推給她。
可是尉窈拿時，他手上使了勁，木盒紋絲不能動。
尉窈識趣道：“今天的我再幫你記一份。”
尉茂沒撒手，冷笑：“當我傻呢。一個月的！”氣死他了，昨日騎馬歸來，去自家經營的盈居書坊，掌櫃跟得了大便宜似的，說賺了枚上好松煙墨。經他手的東西，尤其是珍貴物，尉茂怎可能認不出來？那一刻他真覺得自己是蠢瓜！
不要了！尉窈扭回頭。
好似捅了馬蜂窩，頭堂課，尉茂不是用拴了麻繩的毛筆丟她背，就是用腳蹬她坐墊。
下堂課更過分，這廝把一張張奢貴的魚卵紙揉成團砸她。
尉窈不動聲色揀起一紙團，開啟後氣得肝疼！這混蛋先抓了好多破洞再揉成團的，舒展後也沒法用了。
終於煎熬到午時散學。
尉窈跟上段夫子，請求：“弟子集了些書簡，想請夫子鑑別上面的解字，是不是字聖許宗師《說文》裡的？”
“唔？送到我書舍。今天講的功課頗多，記錄筆記吃力麼？”
“不吃力。我盼著夫子再講快些呢，那樣我就能多學一些，還可練習運筆之法。”
段夫子欣慰而笑，多少年了，總算在尉族遇到個向學的好苗子。
三成為真，七成是亂寫。一個時辰後，尉窈帶著段夫子挑出來的書簡回家。
雨過天晴，秋意更濃。
學舍每過十日一休沐，尉窈仍舊早起，出來池楊巷，沿著河岸散步誦書。
“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩……”
“山脊曰岡，玄馬病則黃……”
“木枝以下垂之故，故葛也、藟也……”
前世她早將《詩經》背過，限於鮮卑一族對漢文化毛躁的通性，她的基本功不紮實。
如今重讀《毛傳》、《鄭箋》，她更深切體會到訓詁學的重要，訓詁學相當於修身之本，只要勤學求索，哪怕笨拙者也可安身立命。
光陰似書頁翻過。
九月二十這天，平城迎來新政令。
第4章 新學令又來了！
大魏帝室八姓，與穆、尉等勳臣八姓的所有小學館，從臘月起，每月都要與崔、盧等漢世族小學館，以及州級、郡級學館聯考。
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