要考佐史的再去練練字，練練讀寫能力。
要考嗇夫的再去刷刷題，把律法條令再背背，多來幾遍。
好記性不如爛筆頭，都不要偷懶。
無數個夜晚的苦讀不就是為了這次考試麼，此時不搏何時搏，拿出你們上陣殺敵的精神來。”
北軍之中，將士們像打了雞血似的。參與考試的人不用去訓練，一堆人監督他們學習。
誰敢有一點鬆懈，上去就是一腳。
要不是富民侯強調要勞逸結合，高效學習，錐刺股的手段早就用上了。
為何沒有頭懸樑，那是因為頭懸樑的主人公是東漢時期的人。
而錐刺股的主人公則是戰國時期的蘇秦。
他們在準備，倪寬等人也在準備。
“左內史，你屬下二十四個縣，一共有九百六十個空缺。
想要參加考試的人很多吧，如果他們需要有人指導，老夫可以幫著聯絡。”
孔臧身為太常，主管為太學選拔博士，這幾年來在太學完成學業的人，都是他的人脈。
甚至可以算是他的門徒，要給他幾分薄面。
科舉制的風聲出來後，更是有一部分太學生圍繞在他周圍，以他為依靠。
倪寬能大致猜到孔臧的目的，雙方看似有共同利益，但倪寬不想與他合作。
“孔太常，對於軍中士卒到各地任職一事，我確實有些擔憂。
他們慣於廝殺，擔任斗食和遊徼這等小吏倒也無妨。
若是擔任佐史和嗇夫，我對他們還有所疑慮。
若是他們真的有這份能力，我自然無話可說，不會加以阻撓。”
懷疑他們的水平可以，朝堂上提出來也可以，支援孔臧提出的考試也可以。
但是找人去指導他們的競爭對手，這個不可以。
世上沒有不透風的牆，事情傳出去，讓大將軍怎麼看，讓陛下怎麼看？
說到底，吏員任免不過是他和縣令們手中的一項小權力，不值得為此承擔太多風險。
聽出了他的意思，孔臧有些不高興，
“左內史對富民侯所說的科舉制怎麼看？”
吏員任免你不太在乎，舉薦之權你還能不在乎麼？
各地太守均有舉薦之權，左右內史級別與之相同，但地位更加重要。
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