於有良沒有手機，家裡也沒有電話，所以並不能透過資訊痕跡來判斷他生前跟什麼人有過接觸和聯絡。
在等待南方警方尋找葛慧的期間，周奕也沒閒著。
他先是去了於有良工作的向海小學，走訪了校領導和一些同事。
他們對於有良的評價，幾乎和民警阿朗說的毫無二致。
於有良確實做了很多好人好事，資助過十餘名他教的貧困學生。
雖然交書本費和學雜費不算很多錢，但要知道鄉鎮小學的老師工資也很低，對他來講也是一筆不小的負擔。
除此之外，工作方面他也是兢兢業業，深受同事和領導的尊敬。
還得過個人先進工作者的殊榮。
這也是為什麼兩年前當他提出要照顧老父親，想辦理停薪留職的時候，領導破例給批了的原因。
他父親去世的時候，學校還派了人來參加葬禮並慰問，告訴他想回學校上班了，隨時都能回來。
所以當週奕找到學校領導，告知於有良殺人並自殺之後。
校領導的第一反應是反駁：不可能！絕對不可能！警察同志你們肯定在跟我開玩笑！
但在再三確認警察沒有開玩笑之後，校領導是震驚和惋惜，說出來的話和民警阿朗如出一轍：這裡面肯定有什麼隱情，於老師肯定是被逼的。
不論是平時的為人，還是在周圍人裡的口碑，於有良都是個老好人。
周奕甚至專門去到農村，找到了一位曾受過於有良資助的貧困學生的家。
這位學生雖然不在家，但他殘疾的父親在家。
在得知他們的來意後，殘疾父親老淚縱橫地感謝於有良，說於老師是天底下最大的好人。
他證實了，當初他兒子上了兩年小學，三年級的時候因為交不起學費準備不讀了。
結果，身為班主任的於有良居然騎著腳踏車直接跑到了他家，苦口婆心地勸他們送孩子回去上學。
在得知是因為學費問題而輟學後，於有良說只要他們願意送孩子回去上學，孩子後面四年小學的學費全部由他出。
後面，於有良果然沒食言。
不過令人惋惜的是，這名學生在唸到初二的時候，輟學了。
原因也特別簡單，覺得讀這麼多書也沒用，不如早點出去打工掙錢。
這也是大多數農村人思想的真實寫照，人就是勞動力，讀書沒用，打工掙錢才有用。
這樣的思維邏輯，在農村，貫穿的不是一代人，而是幾代人。
所以於有良的付出，實際上只是杯水車薪。
不過這並不影響周奕確認他是個怎樣的人。
反觀對於陳彥軍的調查，除了前面他女兒陳薇薇提供的那些資訊外，警方還有一些新的發現。
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