“我是湯城，你們實驗物理課程的講師，同時也是這所學校的校長。”
臺下學生面面相覷，驚訝不已。
“校長？！”
“怎麼可能這麼年輕？！”
“難道是富二代？”
“他怎麼做到的？直接跳過兩百年奮鬥歷程。”
“像我這種人，畢業後估計只能當保安，才能少走些彎路。”
“校長，您有女朋友嗎？”
“校長，為什麼課表上一個月後的課程很多都沒安排老師？學校是不是缺錢請不起老師啊？”
……
面對學生的各種提問和議論，湯城彷彿置身八卦漩渦。然而，他內心卻欣喜萬分。這群充滿活力的學生，都是他的弟子，也讓他找到了新的生活目標。
玩笑歸玩笑，正事還是要談。他決定優先回應關於學校師資短缺的問題，因為這是學生們普遍關心的焦點。
“同學們，你們應該瞭解，我們學校是新成立的，師資力量的確面臨挑戰。”
“在華國的大學教師隊伍中，最頂尖的學者往往集中在華北或京大。”
“一流的教師，則可能分散在各個985、211高校。”
“至於其他的教師，恕我直言，辦學至今，我從未考慮過聘請他們。”
學生們聽聞此言，皆是一愣。他們難以置信，這所民辦本科院校竟然立志聘請與985、211高校同等水平的教師。剛剛走出教室的繆老，就是最好的例證。
臧晴晴適時補充道：“大家要知道，像繆老這樣的物理學家，年輕時只在華北大學任教過。”
“湯校長寧肯請繆教授為我們授課，也不願隨便找個老師敷衍了事。”
此言一齣，許多感性的女生眼中泛起淚花。
“校長，您真是……我都感動哭了！”
有男生起鬨道：
“媽，您兒子出息啦！享受985的待遇，您看到了嗎！”
“媽，我選擇蘭翔軍工大學，一點兒都不後悔！”
教室裡笑聲一片。儘管男生們的言語略顯誇張，但字字句句無不透露出他們內心的激動與自豪。
湯城不願氣氛過於沉重，但他所言句句屬實。若非系統幫他解決了九成以上的問題，世間恐怕不會有“湯校長”這個人。既然有機會助力華國崛起，同時為自己贏得千古美名，何樂而不為呢？
今日，湯校首度執掌教鞭，稍後便將步入軍訓時段。
故此，他並無傳授專業知識之計劃，唯願課堂氛圍輕鬆愉悅，以免新生們對他生厭即可。
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