待事情商議完後，著急回去把這個訊息告訴楊衛國的葉瀟男當即就要告辭。
不過這個時候賀志遠卻是攔下了他有些不好意思道：“小葉，不知道你有沒有興趣帶帶徒弟？”
“帶徒弟？我現在不正帶著呢麼？”葉瀟男有些詫異。
賀志遠聞言連忙擺手道：“那些都是技工，我說的是工程師徒弟，我打算派些年輕點的初級工程師在你身邊學習，不知道你什麼意思？”
說到這賀志遠一臉期盼的看向葉瀟男。
他是真怕葉瀟男拒絕。
如果之前葉瀟男說能研發出來雙端面磨床圖紙賀志遠還只當他是一個天才技工，偶爾會有靈感爆發繪出精妙圖紙的那種。
但當YTL1組合機床圖紙擺在他面前的時候賀志遠就知道自己錯了。
葉瀟男才不是什麼技工天才，他是實打實的頂級工程師人才啊！
就這圖紙，哪怕是工業部的高階工程師也根本不可能畫出來，現在就這麼水靈靈的出現在他面前了。
誰要是敢說葉瀟男不是高階工程師他當場就要跟誰急！
至於說葉瀟男為什麼會這些東西此刻在賀志遠眼裡已經不重要了。
有這種圖紙，而且還甘願拿出來。
這就已經能夠說明很多問題了。
不等葉瀟男拒絕，賀志遠連忙道：“我知道你現在教技工知識時間很緊，但技工畢竟是技工，平時能給你提供的幫助太有限了，不妨放幾個初級工程師在身邊打打下手，空閒的時候順道兒教他們一點東西就行。”
賀志遠這話要是讓工業部其他人聽到了怕是要驚掉下巴。
放幾個初級工程師在身邊打打下手？
現在初級工程師都這麼不值錢了嗎？
不過這一幕在他們兩個當事人眼中卻都感覺沒啥毛病。
就葉瀟男這圖紙拿出去一公開，莫說初級工程師了，就連高階工程師都恨不得來他身邊打下手！
葉瀟男這個時候也是面露沉吟之色。
說實話，技工知識這一個月時間他已經教的差不多了，剩下的就是勤加練習鞏固，再教下去也沒多大意思了。
眼下轉行教工程師，還真是一個比較不錯的選擇。
他腦袋裡那麼多機械知識，《葉工心得·機械篇》更是有著足足1550萬字。
指望他寫出來？
根本不可能！
最好的辦法就是直接去教，一批人一批人的去教。
透過口述和實踐的方式把這些知識一點點的傳授下去，到時候再讓徒弟們去把書撰寫出來，這才行的通。
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