第217章 波茨坦的異類
進入波茨坦軍事學院的第一週，魯路修除了跟其他在校生社交溝通以外，就沒什麼值得贅述的事情了。
為了嚴明軍紀，軍官們進入波茨坦進修的第一週，也沒有安排任何文化課程，就是純粹的紀律和技戰術操練。哪怕這些軍官都幾乎不可能再親自扛槍衝鋒了，這種短暫的“下馬威”也還是不能省略的，類似於後世那些“師長下基層”的體驗。
魯路修也沒搞特殊化，好在總共就一週，忍忍就過去了。
他的體格經過過去一年半的軍旅生涯磨練，也沒剛開始那麼虛了。負重跑個五公里還是能跑完的，引體向上也能勉強拉起來幾個了，俯臥撐能做五十個以上。
雖然跟嚴格科班訓練出身的同齡軍官沒法比，但也已經超越社會上的普通人了。何況這種進修班的體能考核要求都降得比較低，都是為35~40歲學員的體力狀態量身定製的。
魯路修真實年齡才24歲（對外虛報26歲），佔了年輕的便宜，過關自然是輕輕鬆鬆。
第一週的打磨結束後。
第二週的星期一、1月17日這天，魯路修終於迎來了第一堂正式的進修選題課。在這一週之內，他必須完成課題的初步選題，找好自己未來兩個半月的研究方向。
波茨坦學院為高階研修班的選題課籌備了非常雄厚的師資力量，有時候甚至會有退役的老元帥來跟學員談心，瞭解學員的稟賦和心得，幫助他們選題。
而且參加這次選題課的學員裡，只有奧斯瓦爾德盧茨這一個魯路修剛認識的熟人，其他都是史不留名的新面孔，全加起來也就十幾個人。
上週剛認識的屈希勒爾、魏克斯和賴歇瑙，都不用參加這次的選題課，因為他們都已經分別入學五個月和三個月，早就選完課題了。在波茨坦，很多同期生並不是嚴格同時入學的，會錯開幾個月，這在戰爭時期也是沒辦法的。
海因茨古德里安倒是作為打雜人員，依然要全程鞍前馬後陪同。
“嘿，海因茨，今天的選題教授是什麼人？都快開課了，總能透露一下了吧。”
17號這天一早，魯路修和奧斯瓦爾德盧茨來到教室，看古德里安已經提前過來佈置好講座了，魯路修便隨口打探。
古德里安左右看了一眼，見還沒有外人到場，他也就低聲提前透露：“今天來的可是重磅元老，早在1908年就擔任過校長的戈爾茨元帥！
他可是奧斯曼陸軍之父，早在上個世紀末就作為總顧問幫奧斯曼人重建了新式軍隊，去年被奧斯曼人借調過去，在巴格達主持中東戰線的防務，最近才剛剛回國養病。”
魯路修對這位戈爾茨元帥的履歷不是很瞭解，因為這人歷史書上名聲不怎麼大，而且太老了。
魯路修去東線跟奧斯曼人合作時，都是跟伊斯坦布林周邊防區的將領打交道的，包括馮贊德爾斯大將和奧斯曼本國的凱默爾。
不過跟魯路修一起來的奧斯瓦爾德盧茨倒是對軍方高層很熟悉，當下又私下裡跟魯路修介紹了一下情況。
魯路修這才得知，退休老校長的全名叫科爾瑪馮德戈爾茨，竟然是1843年生人—也就是說，他的年紀竟比巴里亞的利奧波德老元帥還要老（1846），也比馬肯森元帥更老（1849），今年都已經74歲了。
其實，地球位面的戈爾茨元帥，就是因為年老體衰，最終在1916年夏天回到波斯灣前線、部署撲滅布國人扇動的阿人叛亂時，因為感染傷寒病逝了。這也導致地球上那位布國“攪屎棍勞倫斯”最終攪屎成功，在中東掀起了大亂。
畢竟都74歲的老頭了，沒法違背年老體虛的自然規律。這次回來，也是臨時興起，回八年前就當過校長的學校看看。
而說到軍事學術的觀點和路線，按盧茨的介紹，這位戈爾茨元帥當年在總參謀部內就是異類，他以針鋒相對反對施裡芬而著稱—一也就是那位1913年就死了的、制定了“施裡芬計劃”的那個施裡芬。
施裡芬死後才由小毛奇接替他擔任總參謀長，並主持了世界大戰剛開始階段的軍事行動，後來小毛奇執行不力，就被威廉皇帝拿掉了。
而戈爾茨是從頭到尾都反對“施裡芬計劃”的，他認為施裡芬的計劃在新時代的後勤壓力下難以落實，而且過於孤注一擲、沒有考慮國際環境的千變萬化。
但當年施裡芬的勢力如日中天，其他將帥也都抱施裡芬的大腿，這才導致1908年的時候戈爾茨被排擠成邊緣派系、以元師之尊被踢到波茨坦軍事學院當校長，其實就是想讓他派系鬥爭失敗退休罷了。
盧茨幫魯魯修科普掃盲這些往事的同時，其他學員也陸續來了。
。）圖下如（口門了在現出就帥元茨爾戈馮馬爾科，長校老的休退已、師元老名一。切一這完說剛，說悄悄量音低步一進好只也茨盧
—
。禮個一了敬，正立地”啪“都也人等修路魯，禮行立起家大喊忙連安里德古的雜打
”？嗎在，特亨馮修路魯個一有，裡期一這們你說聽“：員學眾眼一了掃橫，上臺講到踱緩緩地穩沉履步帥元茨爾戈
。禮個一了敬又，列出步側方後桌課從刻立修路魯”！到報您向，將准特亨馮修路魯長謀參軍團集6第！師元告報“
”。慢傲就功立為因以可不絕人輕年！業了不畢你讓能可有樣一我，則否，利犀樣一新創戰的線東在你和能眼學略戰的你希“：道說將准的一唯個這他對，員學的校上到校是只都堆一他其著看，頭點了點帥元茨爾戈
。好很度態修路魯”！帥元！是“
。話句一了寫上板黑在，筆起拿轉，起興時一後然，揮一手隨帥元茨爾戈”。吧下坐都“
”。失得的劃計芬裡施論“
。折挫不過遭也間中但，行還然雖勢局的在現國帝，了半年一了打經已爭戰“：語自喃喃口隨，丟一筆把才他，後完寫
。戰耗消、戰久持轉爭戰了致導才這，人克蘭法滅消月個三兩初最的戰開在有沒、現實能沒劃計芬裡施是就，折挫定決個一第的遭國帝，道知都人有所信相
”。訓教略戰的到學中爭戰場這從己自們你，談談以可都天今，題課的面方這選否是後最管不，學略戰獵涉要都們你然既
。來起語私竊竊要就刻立是怕，明嚴紀軍軍亞尼瑪德是不要，忑忐中心員學不讓刻立，話番這的帥元茨爾戈
