丁義珍盯著他：“你覺得是自然塌方？”
老師搖頭：“我只教書，不問這些。”
他沒再問，只說：“帶我去看看那地方。”
兩人爬了四小時，到一處斷崖。崖壁有鑿痕，像是人工開過。他伸手摸，石粉簌簌往下掉。
“這兒能通礦脈？”
“理論上能。但沒人敢碰。”
“為什麼？”
老師閉嘴。
他掏出地質圖，比對地形，又掏出指南針測坡向。記下幾組資料。
回村路上，他忽然問：“縣檔案館有地質資料嗎？”
“有，但借不出來，得縣長簽字。不過現在沒法子簽了！”
“為什麼籤不了？”
“金山縣的縣長空缺了快三個月了。”
丁義珍笑了笑：“常務副縣長管財政、管專案，管不到一張紙？”
“規矩是這麼定的。”
“規矩是人定的。”他把筆記本翻到新一頁，寫下：
**金山縣三步走**
1. 修路——打通對外通道，先通救護車、校車
2. 探礦——組織小隊複查鎢礦，避開主礦脈，走邊緣試採
3. 建初加工廠——不招商，不引資，先用本地人，做粗加工，解決就業
他沒寫第四步。
夜裡，他睡在村校教室，油燈快滅時，把“三步走”草稿折成紙船，放在講臺上。
雨還在下。
他夢見父親站在香江海邊，揹著手，沒說話。他想喊，喊不出。
醒來時，天剛亮。
他收拾行李，把紅薯幹拿出來，咬了一口。又乾又硬，甜裡帶土腥。
他嚼著，走出校門。
村口，幾個孩子蹲在泥地裡畫畫。畫的是中巴車，車頂寫著“金山縣”。
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