《重活一次我要選擇自己的人生》第 335 章 35歲嫌老?(2)

作者:提筆圈地·6個月前

“市場選擇不等於正確選擇。”李毅飛平靜地說,“一個有二十年經驗的老師傅,難道比不上剛畢業的學徒?

一個經歷過多個經濟週期的中層管理者,他們的經驗難道沒有價值?”

經信委主任接話:“市長,我們也和企業交流過。

他們反映,部分大齡員工確實存在知識結構老化、學習意願不強的問題。”

“那就幫助他們更新知識啊。”李毅飛說,“我們不能一邊喊著產業升級,一邊把最有經驗的一批人排除在外。”

總工會副主席提供了另一個視角:“我們在調研中發現,很多大齡失業人員並非能力不足,而是缺少展示能力的機會。

他們中有很多人願意學習新技能,也具備豐富的工作經驗。”

座談會開了整整一上午。李毅飛認真聽取每個人的發言,不時在筆記本上記錄。

最後李毅飛說:“這個問題很複雜,需要慎重對待,但我們不能因為它複雜就回避。”

會後,李毅飛獨自在辦公室思考。他想起自己剛到水又市時推動的教育改革,當時也面臨很多質疑,但實踐證明方向是對的。

現在這個問題同樣重要,甚至更加緊迫——這關係到成千上萬家庭的生計。

李毅飛拿起電話,打給張乾州書記:“書記,有件事想向您彙報一下,關於就業方面的問題。”

張乾州在電話那頭聽完簡要彙報後,沉吟片刻:“這個問題很實際。你可以在省代會上提出,但要注意方式方法。

既要反映問題,也要提出建設性意見。”

得到書記的支援,李毅飛開始著手準備議案。李毅飛要求團隊不僅要提出問題,更要拿出可行的解決方案。

“我們不能只批評企業,”在準備會上,李毅飛強調,“要理解企業在市場競爭中面臨的壓力。關鍵是要找到多方共贏的方案。”

經過反覆討論,議案初稿形成了。主要內容包括:建立大齡勞動者技能提升計劃,對企業開展大齡員工培訓給予補貼;

推廣“師徒制”,鼓勵經驗傳承;在政府採購等專案評審中,將企業員工年齡結構納入社會責任評價體系等。

在最終修改議案時,李毅飛特意加入了一個案例:某製造企業透過內部培訓,幫助45歲的老員工掌握數字化裝置操作技能,不僅留住了人才,還使生產效率提升了20%。

“要用事實說話,”李毅飛對起草團隊說,“好的政策不是要打壓誰,而是要創造共贏。”

省代會召開前夜,李毅飛再次來到人才市場。

這一次,李毅飛注意到市場新開設了一個“大齡勞動者專窗”,雖然求職者依然很多,但至少有了一個專門的渠道。

“這是我們最近的嘗試,”市場負責人介紹,“雖然不能解決所有問題,但至少是個開始。”

李毅飛點點頭。改革從來不是一蹴而就的,重要的是邁出第一步。

省代會開幕當天,李毅飛帶著精心準備的議案來到會場。

在代表住地,李毅飛遇到幾位來自企業界的代表,便主動與他們交流起來。

“我們也不是不願意用大齡員工,”一位企業代表坦言,“但現在行業變化太快,我們擔心他們跟不上。”

“但如果能有相應的培訓支援呢?”李毅飛問。

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