這些部落的謝赫們興高采烈，科曼不用太理解，只需要理解收入翻倍就行。
阿爾及利亞歐洲移民和當地人的收入差距還是非常大的，一般都要乘以二，翻倍的收入足以讓哈基斯群體歡呼，歷史已經多次證明了發餉的重要性。
最近一個正在證明的就是常公，也不知道最近一段時間法幣又貶值了多少，金圓券是否已經提上日程。
包括布賈碼謝赫、塔貝特謝赫、奧馬爾謝赫在內的謝赫們，走的時候都笑容滿面，似乎對未來充滿了期許，好日子還在後頭呢。
盧卡爾進來的時候，科曼杵著腰刀坐在原地，整個人不知道在想什麼，他有些試探的問道，“營長，都搞定了麼？”
“恩。”科曼這才回過神來道，“鐵道兵師整編完畢之後，下一步就是官兵子女的教育權要搶過來，不著急，一步一步來。”
等到鐵道兵的整編完成，就可以直接借用軍方的權威，讓鐵道兵的家庭脫離部族政治環境，重新形成一個可控的，歸於軍方的團體。
就象是科曼說的，一步一步來，香腸要慢慢切。
“拿走官兵子女的教育權，這比新成立一個兵種都重要，阿爾及利亞必須完成法國化。”科曼站起來象是對盧卡爾說服，其實主要是在說服自己，“唸經的生活結束了，法國缺少人口，但不缺少累贅，當地人不能繼續做累贅。”
“阿拉伯人一直認為自己很偉大。我們沒資格教導他們什麼。”盧卡爾在海外省也服役很久了，清楚的知道這種心理，對科曼解釋道。
“這種心理我也很瞭解。哪些自認為歷史長的都這樣。”科曼的臉上不由的閃過一絲無奈，“都是自認為自己最有文化底蘊，歐洲國家只不過是暴發戶，和現實差距實在過大的話，就說歐洲也度過漫長的中世紀。其實他們搞錯了核心問題。”
“什麼問題。”盧卡爾來了興趣，其實聽著自己的長官暗地裡埋汰其他民族，還挺有意思。
“這些近代被殖民的所謂受害者，推翻的不應該是聖經，其實聖經還真不比古蘭經強。他們應該推翻的是歐幾里得、阿基米德，畢達哥拉斯他們的公式。”
科曼懶洋洋的道，聖經算什麼，比古蘭經或者論語那種書強麼？他還真不覺得。
但科曼轉而一想，好象古希臘也是偽史論重災區，偽史論每年都有著作問世，好象說歐洲的數學知識，是從自己國家傳過來的。
網路防火牆確實應該存在，這種挑戰數學體系言論，其實比土耳其、蒙古、韓國那種亂認祖宗性質上嚴重太多。
亂認祖宗頂多算是唯心層面，挑戰數學體系堪稱是挑戰唯物。
科曼所在的時代因為短影片，發表言論的人難免參差不齊，虛假物料層出不窮，就比如說新德里是一九六二年印度新建的首都。
不知道的人還以為新德里距離德里多遠呢，實際上那只是新舊城區的區分，是英國人在德里旁邊建立的新城自己居住，短影片節奏一帶，就成了一九六二年的事情，相信的人還很多。
“這倒是頭一次聽說，不過就算是沒有那些幾千年前的希臘人，牛頓、尤拉、高斯也一樣證明了歐洲的強大。”盧卡爾此時的狀態，和二十一世紀歐美已經深陷幾十年快樂教育的人完全不一樣。
“你還別這麼自信。”據科曼所知，牛頓真的被懷疑是否存在，因為他本人沒有結婚自然也沒有後代，所以被抓住這一點認為牛頓是被虛構的。
盧卡爾現在對這些數學物理學家如數家珍，還證明了一件事，文明真的可以退化。
科曼記得有一次懂王的二兒子被採訪，記者問了一個乘法題，結果懂王的兒子愣是顧左右而言他，就是不接茬。懂王在旁邊小聲提醒自己兒子正確答案。
這就說明已經八十多歲的懂王在他受到教育的時候，所接收到的知識和他的兒子肯定完全不一樣，懂王到了八十都能算出正確答案，他兒子卻不知道。
快樂教育是多可怕的事，不知道有朝一日包括美國在內的西方真的被趕下神壇，快樂教育是不是會和八股取士一樣，讓東方大國寫到歷史教科書裡面作為教訓，完全有這個可能。
別說是歐美了，俄羅斯的理工科水平比蘇聯時代也下降很多，冷戰時期東歐國家都是奧林匹克競賽金牌的常客。
解體之後，除了被歐美吸收一波紅利，讓東歐國家物理教授去看大門，美國也從東歐吸收不到新人才了，不然怎麼會輪到印度人被倚重。
新的地中海史觀教材，將會在暑假過後的下半年在阿爾及利亞海外省投放，所以哈基斯群體還有一些安全時間。
