熊霸等人立即跟著做。
掏出課本瞄了眼一旁死屍同桌的舉動。
翻到對應的書頁後。
假裝全神貫注盯著講臺方向，時不時的又低頭看看課本。
給人一種認真聆聽，全神貫注思考的假象。
這也是蕭寒教給他們的技巧。
想當年蕭寒讀書的時候，就沒少用這種辦法來開小差，神遊天外。
基本沒有被老師發現過，可以說是效果拔群。
甚至進階版的摸魚技巧中，視線還要時刻跟著老師，偶爾和老師來一場眼神上的交流互動。
再配合時不時的頷首點頭，作恍然大悟狀。
緊接著低頭奮筆疾書。
寫啥不要緊，總之要奮筆疾書。
畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這一套絲滑小連招下來，既能讓老師知道你在認真聽講。
同時也能給予老師非常不錯的正向反饋。
讓老師獲得更加飽滿的情緒。
一堂課下來。
你摸魚摸的舒服，老師講課講的開心。
你好我好，大家其樂融融。
這才是真正的摸魚大師。
而且還有一點，老師絕不會因為你在認真聽課。
就突發奇想的點名你起來回答問題。
說白了，老師最清楚全班誰在聽講，誰在摸魚。
你裝作很認真的樣子。
只是為老師提供情緒價值而己。
老師其實知道你沒聽。
這時候，如果老師點名讓你起來回答。
你答不上來。
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