溫如雪很看好盛伊：“你明天再試著和林晗說一說，讓他不要緊張，他是個好孩子，會明白的。”
盛伊抿唇笑了，瞧著和指導時嚴肅沉吟的樣子一點都不一樣，把溫如雪逗笑了：“說起來你還真是適合做教練，一臉嚴肅，我都快忘了，你比我小，才剛畢業沒多久呢。”
盛伊咳了一聲：“是溫老師太溫柔了。”
她們說好，明天一起去，果然就在指定的檢查場地看到了林晗和其他軍校生。
林申知道她要來，特地把林晗準備好的禮物先轉交了，然後才道：“昨天林晗回去的時候就試著把您說的問題改了改，但是習慣太根深蒂固了，可能還是不能短時間習慣。”
盛伊知道林晗的速度測試仍然是弱點，輕型機甲對動作的準確性也很高，也不強求：“我也是這個意思，讓他先用著吧，能透過考核賽就好。”
林申推推眼鏡：“這禮物是林晗挑的，您的指導我們還沒有正式答謝，盛老師就不要推辭了，等考核賽結束，我們還指望您繼續指導。”
盛伊笑著點點頭。
林晗的悟性確實不錯，這兩次測試的爆發也讓她看到透過矯正動作提升林晗成績的可能，所以她倒沒有什麼好推辭的。
就是林晗和林申都這麼相信她，讓她有些感慨，心裡也在盤算，等林晗結束考核賽後要和李教練好好商量商量林晗的的動作問題。
試練已經開始了。
因為只是檢查機甲有沒有夾帶什麼違規裝置，精神力有沒有大幅度波動情況，防止考生私自改造機甲反饋系統，或是服用精神力激發藥物，所以很多軍校生只是走個過場，按部就班地完成試練地圖的任務就算了。
但是林晗顯然不想放過這個實際檢驗的機會，上場之前一直在潤滑“霜雪”的關節，看到哥哥和教練，還揮了揮手。
李年笑罵：“這臭小子，每次測試就興奮得不得了，到考試精神力總要有波動。”
盛伊若有所思。
精神力波動，說起來是正常現象，但依盛伊來看，精神力波動和心理因素應該也有點關係。
而心理因素又會影響到肌肉群的僵硬和牽動順利與否，所以如何幫助學員平穩心態其實也是教練的一門必修課。
就是不知道林晗會不會受影響？
她穿越過來之後注意到的第一個精神力波動過度學生就是林晗。
李年其實也有些擔心，果不其然試練前半段，“霜雪”的流暢度還驚豔得其他軍校生羨慕看去，後半段林晗就有些控制不住了。
李年道：“亂了。”
果然，之前白色機甲精準穩定的動作彷彿只是錯覺，很快，那個高大的機械生物晃了幾下，沒瞄準，甩出去的光刀劈到了別的地方，扣了分。
這分雖然沒什麼用，但場外的教練和負責檢查的工作人員都抬頭看了一眼，知道林晗這是失誤了。
盛伊心中瞭然，有些內疚：“可能是我昨天和他提到的動作要點，擾亂了他的思維.......”
“害，盛老師別多想，林晗這孩子就是想法多，而且心理狀態波動比較大。”
這話林申也贊成：“他每次考核前都要經歷這麼一趟，調整過就好了。”
他們都這麼說，盛伊也就不說什麼了，視線卻落到了稍後試練的第二個軍校生身上。
“這是也打算把這當成實際考試演練一回？”
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