何安在待在第四維度世界，用剩下的時間好好開導梅馨月。
其實比起梅馨月害怕再也見不到何安在，何安在更害怕來的時候再也見不到梅馨月，尤其是害怕梅馨月留下一封訣別信。
雖說好死不如賴活，但也要分情況，有的時候活著真就不如死了，比如被病痛折磨，且治不好的時候的時候，當真就是花錢受罪。
梅馨月在此雖吃喝不愁，她想要的娛樂專案也儘可能滿足，但長期以往，精神上一種名為孤獨的匱乏是讀再多書、玩再多遊戲也填補不了的。
若僅是如此的話，何安在倒不會擔心，梅馨月畢竟是受過專業訓練，絕不會因為這種事情而有什麼太大的心理變化。
可這不是現世的正常情況，梅馨月也非身處現世，她的任何一絲動搖都可能被別的什麼東西趁虛而入，從而影響她的思想。
長期一個人、沒有社交的同學應該清楚，一個人待久了，意識中可能會誕生出第二人格，來排解孤獨。
可誰又能確定，那誕生出的第二人格，真的就是第二人格，而不是別的什麼東西？
說是開導，其實就是為梅馨月灌輸一種思想，作為被特殊授予的學士，揹負著莫大的使命，更應該是保守且謹慎的，不應該有激進或極端的想法；不說為國家做出多大貢獻，只要她還活著一天，那她的家人便能享受到特殊的福利與待遇。
就是讓梅馨月時刻堅定活著的思想，一切偏離活著的思想都是不可名狀的影響。
何安在計算著開學的時間，他得在開學之前回去。
他躺在床上，望著窗外的高懸的月亮，心中思考著一個問題。
那就是第四維度世界的實際面積與時間。
別人不知道第四維度世界有多大，他卻有著一個模糊的概念。
從現世躍遷第四維度世界的位置是對應且固定的，那麼根據移動距離與躍遷的位置可以大致計算出，第四維度世界比現世世界大了有三倍到四倍左右；這一點也從何清處得到了證實。
而第四維度世界日升日落的一天卻同樣是二十四小時，這是否意味著第四維度世界對照那同樣可以被稱作太陽的地外天體，有著快於現世三倍到四倍左右的自轉速度。
而這月亮……
這月亮！
……
新的一學年開始，何安在作為指導給同學們上了第一節課。
而第一節課的內容，用一句話來總結，就是【不可看，不可聽，不可想，不可與外人道】。
“大家肯定都有所瞭解，學員畢業的一項前提是能夠獨自處理一件【異常】事件，而這一要求便難倒了百分之一百的延畢學長學姐，是那些延畢學長學姐的噩夢。
之所以有這樣的要求，考驗個人能力是一部分，歸根結底，卻是因為【異常】可能存在的某種特性，有些【異常】會因為被看到、被聽到、被想到而存在，更能夠透過語言進行傳播。
我簡單舉個例子，就比如……關於大白鵝吧，相信大家都有聽說過大白鵝的惡名，說大白鵝是村霸，到處欺鴨霸狗，抻著脖子攆人擰人，如果大家聽信了，那大白鵝在大家心目中的形象就是十分醜陋且可怕的。
可實際上呢，大白就是一隻鵝，它作為大家的同學，大家肯定是瞭解的，大白鵝其是多麼積極向上且思想正確的，它的形象是光輝且潔白的。
所以，有些東西是聽不得，也信不得。”
大白鵝白誇得挺直了脖子，使勁兒挺著胸脯，這一刻它似乎忘記了自己做過的事，彷彿曾經那個欺鴨霸狗的村霸不是它一樣。
何安在繼續說道：“而我舉的這個例子，只是現世中的，是能夠透過個人的認知進行分辨的。
。煽所緒被會不更，事件一定斷而，片影的義取章斷段一及以，語兩言三的面片為因會不人常正，的本基最是力能的非是別辨著有中世現在，人常正個一為作
。擊一堪不本前面西東些那在知認與維思的們我，西東的中知認們我在不是，的接所們我可
。說人被跟要不，想要不，聽要不，看要不，以所，及不無而之過有會只們我，西東些那對面而；真為以信言謠將會，臬圭為奉道八說胡的號銷營將會人的有是僅，容形的到想能所我
。制控法無到播傳至直會能可？呢滋艾可，天一的謠闢有還言謠，播傳狂瘋間之人與人過，樣一言謠像會就許或，西東的有
。的業專最是就們你，做來人的業專更給都事麼什著想要不，此因
。義意有沒力武與數人，架群打是不查調，話的說我好記
”。心決的死赴及以、力能的查調、氣勇的孤著有要，候時的】常異【的知未對面在們我以所，能可述上為因
。著記的真認們學同下臺，著講的真認在安何上臺
。欣的毫到不卻在安何但，真認很然雖
。了業了不畢會不就月馨梅，話的通貫會融能就真認課上是要，竟畢
。驗經才的過歷經己自，識知的學人別跟“
。路條這走去自親們你得是還歸終，會的刻深能不並卻，解理以可們你話的我
。心輕以掉能不都時何論無此因，西東麼什是的查調要將們你道知不本們你為因，進漸序循有沒路道條這
”。明神的仰信所們他面直點差是更，走行神代的】選神【為稱自了面直後最，徒教邪的世避群一了到扯牽中程過在而然，務任救搜的’單簡‘個一行執去是本，間時段那的校離我年去就，的歷經親我個一講們你跟
。然譁片一會定場現，律紀堂課為因是不若，氣涼口一吸倒者甚有更，睛眼了大瞪紛紛學同的下臺，述講的他了聽而，行之山猶九的年去己自了概梗的賅意簡言在安何
”。樣一級評力能的位諸座在像就，級評換更而查調的新為因能可時隨們它，一唯與實真著表代不並，果結查調的們輩先是只，級評】常異【的有現“
