不同於四年前九陽那曾在天空中粗暴展開的，足足上百公里的“晌”能量場；宣衝此時是在一個打造好的人工“空曠場區”再生，這個區域是一個直徑二十公里的地下空腔。
這個空腔如同充斥著羊水一樣，充斥著“碳基生命相關”以太資訊，人體各種有機物資訊都能在其中快速析出。
此外，還有多個具備類似“臍帶”功能的鏈條，這些鏈條對接慧行營四萬公里範圍內各個區域的“晌”設施。
注：其實宣衝再生最多隻需要調動一千公里內範圍設施，三萬公里各個部門大部分都是協同校準，因為相關設施未來要在慧行營控制區各個地方都新建。
宣衝從以太環境中調動的“資訊”規模，其實要比九陽大得多。而這個空間中的以太場能也不是一次性的，宣衝正在打造一個自己使用後還能供他人複用的“以太設施”。
畢竟慧行營所有人的“以太遺傳”程式碼高度相同。
而宣衝的技術理念是，任何科技都要優先考慮能否供他人複用。
此處“再生培育空間”的最中心，宣衝呈大字型攤開後，人體所有系統拓撲顯現在這個大型空間中，一個六公里高的嬰孩虛影在以宣衝為中心的空間中出現，各種從虛空中現形的機械交替出現，然後隱匿。
經過細密的以太波動和足足半個小時的掃描，宣衝所有神經簇拓撲完成，當前所有生理資料都已經顯示出來。。隨後一簇簇細小的奈米針被注入血管，四小時後，確認宣衝生理平穩後，以太場中析出了密密麻麻如同生物血管般的調節輔助裝置。
一簇簇更細小的神經線條，第一波鑽入頭骨連線大腦、視覺和聽覺神經，第二波連線手腳等部位的神經，由於這些線條過於密集，宣衝周圍很快形成了蠶繭般的網路。
繭子中的宣衝此時已經完全沉浸在資訊洪流中，看著自己十年來上傳的大量思維邏輯，他一度感覺自己的意識似乎直接上傳到了網路中。
…何為自己…
空間中，宣衝看著少年的自己，青年的自己，老年的自己；一開始數百，然後上千，然後上萬，哦，自己就是其中一員。記憶思維被複製成無數片段，意識均勻分配到了這些叢集中。自此宣衝被分割成數千份、數萬份、數十萬份。
在其中某一個宣衝的視角中，他對一旁臨近的自己明知故問：“你是？”
一旁的自己：“你別慌啊，我也感覺到有點瘮。”
過了好一會，宣衝看到頭頂數字時間後確定了，現在的自己是六十二歲，三月二十五號早上五點的自己。
而一旁列隊的其他自己也都抬起頭，確定了自己是哪一刻鐘的宣衝。然後判斷一旁的宣衝相對於自己是屬於“過去”還是“未來”？
然後大家開始手拉手。
…醫療開始…
而在外部視角中，再生開始，宣衝六十歲的碳基軀體將緩慢解體，隨後以原來軀體為基礎，一個以少年為目標的再生體正在形成，
再生過程中，意識之火順著神經束進入新載體中，要在十個月之內，在這個全新的碳基身軀中進行“系統重灌”，也就是將世界觀、價值觀、人生觀重新載入到再生的自我中。
而先前數十萬個不同時刻的宣衝，都開始了“人生複習”，最終會根據所有思維在複習中“選擇雷同”的模式進行儲存。
宣衝邏輯很清晰，一個自我選擇的路徑不一定是最重要的，但大量自我都選擇相同思維路徑，那麼一定是相當重要的。
如此一來就完成思維精簡，將其歸向這個“全新”的碳基意識中。
由於物理規則不同，以太位面再生技術的門檻要比三十四世紀要更低。
三十四世紀的再生可沒有以太器官，需要在體外對接大量神經組織用來貯存“意識跳躍”，整個過程往往需要四五個月的準備。單單要消耗的糖類營養質可能就需要上千噸，這是舊時代人類十輩子都吃不完的。
這樣消耗直接倒逼糧食產量大幅度增加，人類文明利用深海架設立體大廈空間來耕作。
所以“古”人永遠不知道，未來的某種“特有需求”進步，會讓某種古代物資的生產需求爆炸到什麼程度。
。謝代於步讓，協妥須必上技以所，統系圈迴個整響影則否，集太能不統系溫降的，轉運能才度氏攝七十三持維須必胞細，量熱量大生產會，謝代中生再在機有噸千上界世主球地道知要——！暢流得變程過技生再個整讓太以，中面位個這在
。疼頭比無隊團程工讓就，”熱高“的時生再決解是單單，紀世十三
。軀構重部到進推被又後然！芒的彩出放釋且，騰升在樣一焰火同如胞細的落散衝宣，中場太以在在現而
。槃涅凰，中話神同如，生再裡這在讓，去出匯傳式形的以熱廢種這
…懂懵歸重…
。課講在師老個一，堂學個一於己自，角視衝宣：1
。去下學續繼頭著搖力努衝宣後而，示提會都音聲的師老，著睡要想欠哈打次每己自
。容種種等識知文語、理定何幾學數著述講上本書
？寫麼怎該”字“了記忘中冥冥，了住頓然突，欄一字名在，時卷試份一到翻，久多了學道知不
。了手停，後了定穩終最，遍十了寫又；樣走是總跡字著寫著寫但，遍十了寫，遂，了記忘會麼怎惱懊些有，後字名的悉著看，氣口一了鬆乎是於，字名了到找，子卷的面前閱翻始開乎是於
。生陌很旁偏是但，悉很該應本字的有現發地斷不，久多知不了過又
。”獵“的”人獵“是來原，來過應反才會一好？字麼什是底到來起合組個兩這，生陌些有”昔“，”犭“說如比
。空天到來騰升汽蒸這著順己自，汽蒸變次再後然，點雨為落降前眼在彩雲空天，上野曠在走行，了束結習學：2
。的著得睡麼怎齡年個這你：中耳灌斥訓句一被候時這但，去過睡要想，的洋洋暖
。呢睡能不麼什為己自：疑懷我自了有然突時這是但，憶記去力努，理的識常乎關些這騰升落降汽水看了看，後醒驚頓了頓衝宣
。亡死，息窒，疼，燙，汽蒸縷一了到心小不卻去進走己自，騰升中爐鍋在汽蒸，看一去進走，門小個一了到看轉己自，間之然突
。死會就”睡“。”睡“能不麼什為白明衝宣讓，來上湧機危死生烈劇，中維思己自湧念概種種
。了忘能不定一。住記須必，訓教淚是都念概”識常“些這
了去過時習學的年、年，樣這就
。爻大是裡這，了來起記，牆城的駁斑前面著看，息氣爭戰了到聞衝宣，中空時的混：3
。下跪地諂是則士軍，時過路軍將的耳大頭而，索勒人的路過著對槍刀著拿兵車程計褸襤衫
。對不裡哪道知不中冥冥但，對不得覺衝宣
。響炮聲一邊天然突，舞歌著看、酒著味品他，久多了過知不後城後隨
。來出提被皮細為因卻，中群人了在躲地心小，服華滿了掉己自而，潰即一士軍的怕欺，了跑逃軍將的耳大頭，來回了打兵士族異
。難災場這了有才以所，勞酬的命拼以足們士軍予給有沒己自：方地的勁對不些那來起想於終己自
。況放發的錢月月每及以勞酬的們他了探打中諂的方對在，前上走緩緩，士軍門城到看次再衝宣，始開了到回切一，轉倒空時是於
。啊課史歷是這：衝宣，軍將的耳大頭個那了到看次一又
！耳大頭頭人這！頭人個一著掛上杆旗的後而，錢發始開衝宣，後本賬完計統在，後天十
。的落滴上頭人裂斷是這，臉的己自下一了衝宣，聲一答滴
。吧堂課換，了會學我。住記好好要也課節這，嗯，命了丟則重，叛背被則輕，則規”應對酬勞“會社循遵不：兒那著衝宣
。變切度再境環乎是於
