徐徒然偏了偏頭，仍是覺得不太對：“不對啊，雖然這些伴生物看著腦子都不太好，但‘資訊課要去機房上’，這樣的常識他們不至於沒有吧？”
“……對哦。”方醒琢磨了下，也跟著點頭，“如果是正常老師的話，發現學生都不見了，應該去立即找回來……不然要算教學事故的。”
“更別提學生裡還有能力者。一旦給機會亂跑，指不定會出什麼事。”朱棠面露沉吟。像她們面前，就有一個很好的例子。
“可當時卻沒有老師去管學生……”林歌介面，“或許不是它們不想去，而是它們……辦不到？”
徐徒然與副班心中一動，對視一眼，不約而同地開口：
“難道老師也不能隨意進入實驗樓？”
“老師進實驗樓可能需要身份許可權！”
話出口的瞬間，正好聽見樓內預備鈴響起。
鈴鈴鈴的聲音在空曠的建築物中迴盪，樓下傳來細碎的腳步聲，如潮水般朝一個方向湧去。
“若真是這樣的話，對我們而言，這或許是個可以利用的點。”
徐徒然默了兩秒，站起身來：“走吧，先回去上課。”
*
另一邊，教師辦公室內。
雖然預備鈴已經響了，幾個老師卻還沒有動彈的意思。
“這節課誰的？”數學老師冷冷道，“快去。”
體育老師懶洋洋趴在桌上，沒精打采：“一班音樂，二班語文。”
“啊？不是啊。”語文老師一怔，“我上週不是和你換過嗎？今天該你替我。”
“真的假的？”體育老師傻了，“那還有誰願意替我嗎？難受死了，不想去。”
“真的要死了嗎。”音樂老師好脾氣地湊過來，“如果真的要死了的話，那就不要浪費……”
“滾。”體育老師沒好氣道，換了個方向繼續趴，“不知道咋回事，這兩天暈乎乎的，越來越難受。”
“我也覺得。”音樂老師遺憾地坐回位置，點了點頭，“好想發脾氣，又好想睡覺。”
“無能。”數學老師冷冷道，頓了頓，又沉聲開口，“我覺得這事和那女的脫不了干係。”
辦公室內一時沉默。
他們都知道“那女的”指的是誰——她的名字實在太令人惱火了，所以他們都預設使用這個代稱。
“確實。都是在她來後我才不舒服的。而且在她班上感覺最強烈。”體育老師咕噥，“她現在學分多少啊？啥時候能扣成負的？”
“就是。我快受不了她了。吃又不能吃，還天天在眼前晃。”語文老師應聲，被體育老師瞪了一眼：“你還好意思說。就你天天給她加分。”
“那我有什麼辦法。助人為樂就應該給分嘛。這都規定的呀。”語文老師道，“你自己每次上課都讓人自由活動，小辮子抓不住，扣不了她分，怪我咯？”
“誒你什麼意思啊？”體育老師蹭地坐直了身體，“這又不是我願意的。我難受啊……”
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