費江河問：“崔銳經常邀請女學生吃飯？”
“我也是聽說，崔教授比較受學生歡迎，他是單身，平時下課會有到外面吃飯的習慣。”
“你呢？”費江河問。
“我？”阮鈺搖了搖頭，“我有男朋友，我沒去。”
也就是說崔銳曾經可能邀請了她，但是她拒絕了，所以她說的是“我沒去”，這是發生在她身上真實的經歷。
阮鈺的回答很明確，崔銳不止邀請姜琴玉吃飯，而且和其他女學生也有關係。
費江河問：“他是怎麼邀請你的？”
費江河問出了李疏梅同樣想知道的問題，她覺得崔銳不可能明目張膽邀請，否則學校一定會給予干涉。
阮鈺回答：“我們在教室畫畫時，他走過來，會幫忙畫幾筆，那次，他俯下身輕聲對我說。有空嗎，下課一起吃個飯。他邀請了兩次，我直接無視，他就沒再邀請過我。”
李疏梅意識到，如果有人願意接受邀請，一定會有所回應，那麼這就說明邀請成功了吧。費江河問：“你覺得崔銳是一個什麼樣的人？”
“不知道，他很受學生歡迎，也很愛玩吧。”
“好。”費江河似乎得到了他想要的答案。
這個答案無疑和今天走訪崔銳的情況是不一樣的，阮鈺的證詞說明，崔銳和許多女學生是熟悉的，而且這種關係讓人不可描述，李疏梅覺得崔銳的個人生活不太檢點，當然也可能崔銳自覺條件優秀，他想從自己的學生中挑選一個女朋友，那也有可能。
李疏梅終於領悟到了今天崔銳看她的那種眼神，那是對她“挑選”的眼神。
他的學生更像是他追求的獵物，而且因為他本人長相不錯，條件優秀，一些女學生們接受了這種邀請，這其中無疑包括姜琴玉。
李疏梅開始聯想姜琴玉的生活習性，她豐富的衣櫥，即便在電子廠工作不便，仍舊塗指甲油的習慣，這些說明，她對自己在成教的形象很在意。
姜琴玉一定在乎崔銳的青睞，也許曾經，她以為崔銳喜歡她，甚至幻想依靠崔銳，夢想走出艱辛的生活，但是她為什麼走向了生命的末路，又是誰要將她大卸八塊，甚至毀屍滅跡？
這是李疏梅在腦海裡閃過的一些犯罪心理側寫，側寫是作為刑警必備的能力，她自認為側寫的本領剛剛入門，所以十分謹慎。
最後費江河問了姜琴玉退學前幾天上課的情況，阮鈺說課堂很大，她沒有注意姜琴玉那幾天有沒有來上課。
阮鈺離開後，馮靜秋作為第二名問詢者接受了問詢，馮靜秋是一名年輕幼師，形象很乖巧，她說自己和姜琴玉不怎麼認識，只是偶爾同過桌。
她也並不知道顧笙和姜琴玉的關係，當問到崔銳在她心目中的印象時，馮靜秋也猶豫了下，在費江河的思想工作下，她還是做了簡要回答，她的描述和阮鈺不一樣，她說的是，崔銳教授體貼學生，細心教導學生，他曾邀請她出去吃飯，她沒有答應。
從馮靜秋的語氣中，李疏梅發現，她實際上在維護崔銳的形象。
也許崔銳長相不錯，條件優秀，他單身的“花花公子”形象受到了學生們的歡迎。
在那個小小的容納幾十人的教室裡，崔銳用他出色的教學能力讓大家產生了心理上的仰視，而優秀的條件又讓大家對他產生了好感，特別是部分女學生，對崔銳教授表現一種迎合。
李疏梅開始明白，阮鈺和馮靜秋為什麼成為問詢的物件，也許是崔銳刻意經過了挑選，這兩個人和姜琴玉的關係並不密切，但是她們的言語裡對崔銳的評價是正面的。
崔銳並不排斥別人知道他邀請女學生吃飯這件事，也許他覺得那是他天然的優勢，他甚至想讓警方得知，他在學校是很受歡迎的。
那麼第三個人呢，顧笙，李疏梅記得今天崔銳寫名字的時候手指猶豫了下，他為什麼猶豫？因為顧笙，他不得不寫下來，只要稍作調查，警方就會知道顧笙和姜琴玉的關係最好，所以他不需要隱瞞。
從顧笙身上能得到新的資訊嗎？
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