天幕下，八路軍，抗大。
學員們剛剛結束文化課學習，看到這裡，議論紛紛。
“實驗物理學家……還不起學貸？” 一個來自北平的大學生學員感到荒謬，“在我們這裡，這樣的高階人才，國家寶貝還來不及，怎麼會讓債務壓身？”
另一個來自蘇區的工農幹部學員，雖然對具體數字不太敏感，但抓住了本質：“聽明白沒？他們的‘學貸’不是幫人，是坑人！是‘行業亂象’，是‘驢打滾’！專門吸年輕人、吸窮人家孩子的血！4500萬人揹著，那是多少家庭被套牢了？怪不得紅脖子老哥自己都還不清，哪有餘力幫兒子？”
一位教育幹部感慨道：“我們邊區的識字班、幹部學校，雖然條件艱苦，但吃住學習基本免費，就是為了給勞苦大眾開啟學習的大門。看來，教育是否真正為工農服務，是否真正促進社會公平，從這‘學貸’上就能看得一清二楚！”
【這種窘迫的生活導致紅脖子老哥在平嘗過牢A做的飯菜後，經常帶他兒子去一同吃頓好的。直播間裡牢a展示了他的新鍋，同時略帶難過的說自己一頓飯得燉兩鍋。】
【為啥呢，人也多了。然後牢a給他們弄一些牛血啊什麼的下水補補血氣。當然下水反正也值不了幾個錢，下水這東西就可以多做一做。這些可都是好東西，只是老外不懂怎麼吃。】
【現在九口人住一塊兒，他兒子又要補身體是吧，牢a就把那個牛血湯，或者牛血旺給紅脖子老哥的兒子做了一大盆，然後他兒子問牢a這什麼東西。】
【牢a如實回答，說是牛血，說對他身體好，他就哐吃哐吃都給吃了。牢a還特意在直播間展示了一下自己做的牛血旺，看著還不錯，水汪汪的一大塊，看著很嫩。】
天幕下，民間。
百姓們看著那盆熱騰騰、嫩汪汪的牛血旺，不少人都嚥了咽口水。
“牛血旺……好東西啊，補鐵補氣！那後生是該多吃點。”
“牢a這人，心是善的。自己也不寬裕，還想著法兒給這苦命的一家子弄吃的補身子，還專挑便宜又滋補的下水牛血。”
“唉，要不是被逼到這份上，誰願意天天吃這些？可見那紅脖子兒子，真是虧空得厲害了。”
【這時候搞笑的來了。直播間有人說外國的基督徒不吃血製品。】
【牢a聽後發出尖銳爆鳴，說道：“哎呦，我的天哥呦，他要死了，他要死了！那要不然你怎麼辦呢，還還還不吃血，這不吃，那個不吃，大哥你都...你....他兒子都餓的都打擺子了。都那都嘴唇都沒血色了是吧，能救你你就吃吧，還這不吃那不吃的，服了”。】
天幕下，宋朝。
蘇軾先是一愣，隨即搖頭苦笑：“《禮記》有云，‘君子遠庖廚’，乃不忍見其死。然至‘飢者易為食，渴者易為飲’時，禮豈為困人而設？性命攸關，豈可拘泥教條？這牢a話糙理不糙。”
一些理學家卻皺起眉頭，覺得牢a言辭粗鄙，但對其中“救命要緊”的道理，也無法反駁。
【“上帝看過美國一眼嗎，就今天的美國這個德行，上帝真的看過一眼嗎，我告訴你，上帝看過今天的美國一眼，當場就得把美國按死，知道嗎，牛鬼蛇神太多了”】
【“你看看那群搞多元化的那群瘋子，還上帝，呵呵，上帝的天火都白燒了，知道嗎，都白燒了，知道嗎早該來天火，新一輪天火”】
【“而且美國人還好意思說上帝呢，老美為了魷魚把聖經都改了，他們他把叛徒是魷魚的這個事給改了。現在美版的聖經裡是羅馬人把耶穌搞死了”。】
【聽著牢a說的這些，陳勇特意查了一下，老美確實在把猶大背叛耶穌的事給淡化，將矛頭指向當時的羅馬政府。對此陳勇感到無語。政府發出通緝令，是因為耶穌威脅到他們的政權了。】
【而叛徒將耶穌的行跡透露給了羅馬當局，導致耶穌被抓。結果現在老美居然將這種叛徒的事情給淡化，將矛頭指向羅馬，然後企圖修改人們的認知，這是多麼熟悉的套路啊。】
天幕下，各朝各代，尤其是對經典義理看重計程車人階層，一片譁然。
明朝，王陽明心學門人亦感憤慨：“欺心之舉，莫過於此！為袒護一政治實體，竟扭曲信仰根本之經典，愚弄信眾，此非求真，乃是作偽！良知何在？”
普通百姓雖不懂深奧教義，但也知“叛徒”不是好詞，聽得美國人居然要幫叛徒洗地，紛紛覺得匪夷所思，對其“說一套做一套”的虛偽有了更深認識。
【牢a繼續吐槽道，“我之前說過的，臥槽，上帝看一眼今天的美國，當場流淚，知道嗎，那來再來一場大洪水吧。而且退一萬步講，我做的牛血也好吃啊，憑什麼不吃啊。”】
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