4月30日，五一假期的前一天，臨近假期，很多結課的大學生已經去收拾行囊準備出發旅行，當然，不包括現在還在空無一人的教室裡奮筆疾書的某人。
“啪！”
一本厚重的《語言學概論》被用力合上，發出的聲響在安靜的教室裡顯得格外突兀。
趙晴萱煩躁地抓了抓自己的長髮，整個人都陷在椅子裡。
“操，傻逼林逸雄！”
一句髒話脫口而出。
她盯著桌上那本天書，感覺自己的腦仁都在疼。自從把身體裡那個男人的意識徹底壓下去之後，她總覺得自己的智商也跟著一起陪葬了。
很多以前看一遍就能理解的知識點，現在反反覆覆看了幾十分鐘，還是一團漿糊。
“喲，我們的晴萱大小姐怎麼還罵上人了？”
對面傳來一個帶著笑意的聲音。
蘇簡兮正坐在她對面，懷裡抱著一臺輕薄的筆記型電腦。鼻樑上架著一副防藍光眼鏡，淡黃色的鏡片後面，那雙漂亮的紫瞳正饒有興致地看著她。
趙晴萱沒好氣地翻了個白眼。
“還不是那個傻逼！感覺腦子都被他搞壞了，我現在看書跟看天書一樣。”
她說著，又忍不住踹了一腳桌腿。
“畢竟林逸雄的記憶並沒消失，還是對我有點影響的。”她小聲嘟囔了一句，算是在為自己的暴躁找補。
蘇簡兮合上電腦，身體前傾，手肘撐在桌面上。
“漢語言文學而已，能有我敲程式碼難？”
趙晴萱被她這副理所當然的囂張樣子氣笑了。
“來，你行你上啊。”她把那本《語言學概論》推了過去。
“上就上。”
蘇簡兮毫不客氣地接了過來。
她不是趙晴萱她們學校的，但這不妨礙她憑著一張臉和趙晴萱的電動車暢通無阻地混進這所大學的任何一個角落。
她翻開書，目光落在趙晴萱剛才卡住的那一頁。
一開始，她的表情還很輕鬆，甚至帶著點遊刃有餘。
可看著看著，她的眉頭就慢慢皺了起來。
（1）語言符號是離散的，可分解的，並且在時間這根軸上是呈線性排列的。
（2）語言符號的線性特徵使離散的語言符號有可能組合成大小不等的語言單位，組合成連續的語流。組合單位的成員之間，整個語流的各個部分之間就有可能……
蘇簡兮盯著那幾行字，看了足足三分鐘。
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