“海量的知識?”
納西妲有些不太能理解,安培拉為什麼會要這樣的東西作為賭注。
不過仔細想想看,之前安培拉曾經和賽諾進行寶可夢對戰的賭注,好像也是對他沒有什麼實際意義或者價值的賭注。
之前納西妲還以為這個賭注的價值考量標準,是賭注對於原主的重要程度……
以這場對戰的重要性換算賭注的珍貴程度,能夠對她如此重要的東西,要麼是須彌,要麼是世界樹,或者草神之心之類的東西。
不管是哪一個,都不是她能隨便作為賭注押上賭桌的東西。
但現在看來,似乎也並不是這樣的?
如果僅僅是須彌的知識的話,只要不涉及禁忌知識,不管是大慈樹王還是納西妲,都完全沒有吝嗇的想法,知識本身就應該得到傳播和分享,這樣才能有更好的進步。
她們將須彌建立成知識之國,可不是為了壟斷提瓦特的高精尖知識,或者把這些知識作為壁壘將須彌和其他國家隔開的。
只不過大部分知識有掌握和學習的門檻,需要循序漸進地接觸和學習,不然反而會導致混亂和災難,所以才不能把知識直接完全公開。
可以預見的是,未來教令院的學風和發展方向,對比之前敝帚自珍的時期都會產生微妙的差異。
雖然內心已經同意了,但為了保險起見,納西妲還是問了一句:
“你要什麼樣的知識?”
“這個……我怎麼知道須彌都有哪些知識?”
正如那位著名英國首相振聾發聵的提問:我該怎麼知道我該知道什麼?
首相理論上可以過問全國任何事務,但茫茫多的事務當中他怎麼知道什麼重要、什麼有問題,是需要他來過問和檢查的?
同樣的道理,須彌的知識茫茫多,安培拉怎麼知道什麼才是他感興趣的?
總不能讓納西妲一把將須彌全部的知識都押上吧?
因此安培拉理直氣壯地一攤手:
“這樣,你讓我去世界樹裡看看……”
“須彌的知識都儲存在虛空當中,而且目前正在進行紙質版的印刷工作,完全不需要進入世界樹。”
納西妲毫不猶豫地拒絕了安培拉人盡皆知的小心思。
“好吧……那至少讓我瞭解一下須彌現在有哪些知識吧?”
“這個可以,現在從虛空到紙質版的轉移還剛剛起步,目前依然在民生階段,絕大多數普世意義上珍貴的知識都還在虛空當中……”
納西妲取出一個虛空終端:
“所以,你要不要接入到虛空系統裡檢視?”
教令院將知識僅以虛空的形式儲存,遏制紙質書籍的流通,就是為了進一步完成對知識的壟斷。
現在納西妲打算打破這層知識壟斷,而且不僅是教令院學者派系和須彌平民之間的知識壟斷,還要為打破雨林人和沙漠民之間知識壟斷做準備。




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